Rizki Dwi Nugroho. K7118194. Pembimbing I: Dr. Rukayah, M.Hum. Pembimbing II: Dwi Yuniasih Saputri, S.Pd., M.Pd. ANALISIS NILAI-NILAI TOLERANSI PESERTA DIDIK KELAS V DI SD AL FIRDAUS. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai toleransi terhadap segala bentuk keberagaman pada peserta didik kelas tinggi di sekolah dasar inklusi. Nilai toleransi adalah bentuk pemahaman dan penerimaan perbedaan di dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif, teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan kuesioner, analisis menggunakan analisis model interaktif Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil analisis penelitian, indikator yang digunakan pada penelitian menunjukkan sebagian besar peserta didik kelas V SD Al Firdaus memiliki kategori toleransi yang sangat tinggi. Bentuk nilai toleransi yang tinggi terlihat pada peserta didik yang tidak membeda-bedakan teman, saling menghormati dan menghargai keberagaman, di sisi lain guru juga berperan sebagai fasilitator dan teladan yang baik serta dengan adanya dukungan komunikasi yang baik antara sekolah dan orangtua peserta didik. Hasil penelitian ini merupakan penanda bahwa peserta didik kelas V di SD Al Firdaus telah memiliki pengetahuan dan pendidikan yang baik mengenai nilai toleransi, sehingga peserta didik dapat mengaplikasikan nilai toleransi pada kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan bermasyarakat.