Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan teknik self management untuk mengurangi perilaku membolos pada peserta didik kelas X Teknik Otomotif C SMK Bhinneka Karya Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yaitu single case experimental design dengan rancangan desainnya adalah desain A-B. Subjek dalam penelitian ini adalah dua peserta didik laki-laki kelas X Teknik Otomotif C SMK Bhinneka Karya Surakarta. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrument observasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah split middle technique dan analisis klinis yaitu metode evaluasi subjektif oleh significant other.Hasil analisis data menggunakan split middle technique kedua subjek penelitian mengalami penurunan atau perubahan perilaku di fase intervensi dibanding fase baseline. Hasil dari data split middle technique menunjukkan subjek MESU terdapat perubahan slope 2 dan perubahan level 2.Sedangkan subjek OFA terdapat perubahan slope 1,6 dan perubahan level 4. Senada dengan hasil split middle technique tersebut, berdasarkan hasil analisis klinis oleh significant other menjelaskan bahwa perilaku membolos subjek penelitian mengalami perubahan yaitu menurun. Hal ini dibuktikan dengan usaha kedua subjek yang berusaha untuk mengurangi frekuensi dalam perilaku membolosnya. Maka dapat disimpulkan bahwa Teknik Self Management efektif untuk mengurangi perilaku membolos pada peserta didik kelas X Teknik Otomotif C SMK Bhinneka Karya Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Diharapkan Teknik Self Management dapat dikembangkan oleh peneliti-peneliti selanjutnya agar menjadi lebih berkembang lagi.Kata Kunci: self management, perilaku membolos