Peningkatan keterampilan menulis teks pidato melalui “experiential learning“ pada siswa kelas v SD Negeri 1 Taruban Kecamatan Nogosari Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/2010

Penulis Utama : Sunarti
NIM / NIP : X8906530
× ABSTRAKSI Pelaksanaan tindakan dilakukan dikelas V SD Negeri 1 Taruban, Nogosari, Kabupaten Boyolali pada bulan Juli sampai dengan Desember 2009. Sasaran peneliti ini adalah siswa kelas V SD Negeri I Taruban, Nogosari, Boyolali. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, diskusi, angket Teknik Analisis data yang digunakan dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan diskripsikan dan dianalisi kemudian ditarik suatu simpulan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus I dua kali pertemuan, siklus II satu kali pertemuan, Siklus II satu kali pertemuan, masing-masing siklus dirangcang dan di laksanakan dengan langkah-langkah (1) perencanaan (planning), (2) tindakan (acting), (3) pengamatan (observasi), (4) Refleksi (reflecting), (5) hasil tindakan serta evalusi. Setiap siklus dilakukan penelitian dan evaluasi guna mengetahui tingkat keberhasilan siklus tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah penerapan pembelajaran melalui pengalaman (Experiential Learning) kegiatan pembelajaran siswa mengalami peningkatan. Selain itu keterampilan menulis teks pidato menunjukkan hasil yang melampaui Kriteria Ketulusan Minimal (KKM), yaitu rata-rata 6,87 pada siklus I, termasuk pada kategori cukup dan 7,23 pada siklus II termasuk pada kategori baik. Pencapaian perolehan nilai rata-rata pada siklus I dan siklus II dapat dikatakan baik. Secara kuantitatif dapat dinyatakan bahwa dari 30 siswa yang menjadi sasaran penelitian dapat meningkatkan keterampilan menulis teks pidato 26 siswa atau 86,66%. Namun demikian peningkatan kualitas proses pembelajaran masih harus ditingkatkan guna pencapaian perolehan hasil pembelajaran yang lebih baik di masa-masa yang akan datang.
×
Penulis Utama : Sunarti
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X8906530
Tahun : 2009
Judul : Peningkatan keterampilan menulis teks pidato melalui “experiential learning“ pada siswa kelas v SD Negeri 1 Taruban Kecamatan Nogosari Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2009
Program Studi : S-1 PGSD Boyolali
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.8906530-2009
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Sukarno, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum : 2433/2009
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.