Peningkatan keterampilan menulis cerita melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Bulakan kecamatan Belik kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2009 / 2010
Penulis Utama
:
Suastri
NIM / NIP
:
X9707035
×ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan keterampilan menulis cerita pada mata pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas IV SD N 01 Bulakan pada Tahun Pelajaran 2009 / 2010.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sebagai subjek adalah siswa kelas IV SD Negeri 01 Bulakan, Kecamatan Belik, Kabupaten Pemalang yang berjumlah 21 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, tes dan dokumentasi
Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut, bahwa dengan menggunakan pendekatan konstekstual dapat mengingkatkan pemahaman siswa dalam ketrampilan menulis cerita. Hal ini terbukti pada nilai yang diperoleh siswa yaitu rata-rata nilai pra siklus 59,66 pada siklus I 66,52 dan dapat meningkat pada siklus II nilai rata-ratanya menjadi 68,85.
ABSTRACT
Purpose of this study is determine whether the use of contextual approach can improve the skills of writing srories on the subjects Bahasa Indonesia on kelas IV SD Negeri 01 Bulakan graders in the year 2009/2010.
Form this study is Penelitian Tindakan Kelas with model cycles. Each cycle consists of four stages, namely planning, action, observation and reflection. As subjects were students Kelas IV SD Negeri 01 Bulakan, Kec. Belik, Kab. Pemalang. Which amounts to 21 students. Data collection technique used observation, testing and documentation. Data analysis technique used was a model of interactive analysis.
Based on the results of this study can be summarized as follows, that by using a contextual approach can enhance students' understanding of story writing skills. This proves the value obtained by the student is average pra cycle 59,66 and in the first cycle is vaiue 66,52 and can be increased on the second cycle the average value to 68,85.
×
Penulis Utama
:
Suastri
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X9707035
Tahun
:
2010
Judul
:
Peningkatan keterampilan menulis cerita melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Bulakan kecamatan Belik kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2009 / 2010
