Pembelajaran Ipa Dengan Metode Eksperimen Menggunakan Pendekatan Home Dan Classroom Science Process Skill Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Dan Rasa Ingin Tahu

Penulis Utama : Lilis Rahmawati
NIM / NIP : S831108062
× Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Sampel diperoleh dengan teknik cluster random sampling terdiri dari 2 kelas IX E dan IX G. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes untuk mendapatkan data prestasi belajar kognitif, metode angket untuk mendapatkan informasi keingintahuan, sikap ilmiah dan prestasi belajar afektif dan psikomotor, serta observasi untuk pendukung prestasi afektif dan psikomotor. Data dianalisis menggunakan anava tiga jalan dengan desain faktorial 2 x 2 x 2 dan frekuensi sel tidak sama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1. Metode Eksperimen menggunakan pendekatan Home Science Process Skill memberikan pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar kognitif dan psikomotor, tetapi tidak memberi pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar efektif. 2. Tidak ada pengaruh signifikan antara sikap ilmiah terhadap prestasi belajar kognitif, efektif, psikomotor. 3. Tidak ada pengaruh signifikan antara rasa ingin tahu terhadap prestasi belajar Biologi. 4. Tidak ada pengaruh interaksi antara pendekatan science process skilla dan sikap ilmiah terhadap prestasi belajar Biologi. 5. Tidak ada pengaruh interaksi antara pendekatan dengan rasa ingin tahu dengan prestasi belajar Biologi. 6. tidak ada pengaruh prestasi interaksi antara sikap ilmiah dan rasa ingin tahu terhadap prestasi belajar Biologi. 7. Tidak ada pengaruh interaksi antara metode eksperimen, pendekatan science process skills, sikap ilmiah, dan rasa ingin tahu terhadap prestasi belajar Biologi.
×
Penulis Utama : Lilis Rahmawati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S831108062
Tahun : 2012
Judul : Pembelajaran Ipa Dengan Metode Eksperimen Menggunakan Pendekatan Home Dan Classroom Science Process Skill Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Dan Rasa Ingin Tahu
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2012
Program Studi : S-2 Pendidikan Sains
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi. Pendidikan Sains -S831108062-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Suciati Sudarisman, M.Pd.
2. Dra. Suparmi, M.A, Ph.D
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.