Penggunaan metode inkuiri dalam peningkatan pembelajaran matematika tentang bangun datar siswa kelas ii sdn kaibon tahun ajaran 2011/2012
Penulis Utama
:
Latri Fitriana
NIM / NIP
:
X7210076
×Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui informasi tentang: (1) mendeskripsikan proses pembelajaran Matematika tentang bangun datar siswa kelas II SDN Kaibon tahun ajaran 2011/2012 dengan menggunakan metode inkuiri, (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang bangun datar siswa kelas II SDN Kaibon, (3) mengetahui kendala dan solusi penggunaan metode inkuiri dalam meningkatkan pembelajaran matematika tentang bangun datar siswa kelas II SDN Kaibon tahun ajaran.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan selama tiga siklus dan setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SDN Kaibon yang berjumlah 25 siswa dengan perincian 11 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa, guru, teman sejawat dan dokumen. Data yang dikumpulkan berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Teknik pengumpulan data kuantitatif yang digunakan yaitu tes hasil belajar, sedangkan teknik pengumpulan data kualitatif yang digunakan yaitu observasi dan wawancara. Dalam memvalidasi hasil penelitian, digunakan triangulasi data antara peneliti, observer dan siswa.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) langkah-langkah penggunaan metode inkuiri meliputi: merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data, analisis data, dan membuat kesimpulan, (2) penggunaan metode inkuiri dapat meningkatkan pembelajaran matematika tentang bangun datar siswa kelas II SDN Kaibon yang dibuktikan dengan meningkatnya pembelajaran dan hasil belajar dari pretest, siklus I sampai siklus III sesuai dengan indikator kerja yang telah ditetapkan, (3) kendala yang muncul selama penelitian adalah: (a) waktu yang digunakan belum efektif, (b) kerjasama antar anggota kelompok kurang maksimal, (c) kondisi siswa yang ramai dalam menganalisis data, (d) masih ada siswa yang suka bermain sendiri saat pembelajaran. Adapun solusi dari masalah tersebut adalah: (a) melakukan kegiatan seoptimal mungkin, (b) memberikan pengarahan tentang pentingnya kerjasama dalam kelompok, (c) membuat peratuaran pada saat analisis data agar memanfaatkan dengan baik, (d) peneliti memberitahukan pada siswa bahwa sikap dalam berpartisipasi merupakan bagian dari penilaian.
Simpulan penelitian ini adalah penggunaan metode inkuiri dapat meningkatkan pembelajaran matematika tentang bangun datar siswa kelas II SDN Kaibon.
Kata kunci : metode, inkuiri, bangun datar
×
Penulis Utama
:
Latri Fitriana
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X7210076
Tahun
:
2012
Judul
:
Penggunaan metode inkuiri dalam peningkatan pembelajaran matematika tentang bangun datar siswa kelas ii sdn kaibon tahun ajaran 2011/2012
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2012
Program Studi
:
S-1 PGSD Kebumen
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. PGSD-X.7210076-2012
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs. Wahyudi, M.Pd 2. Drs. H. Setyo Budi, M.Pd.
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
