Implementasi Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Dalam Kurikulum 2013 di SMA N I Boyolali
Penulis Utama
:
Sumiyati
NIM / NIP
:
S811308054
×Sumiyati. 2014. Implementasi Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Dalam Kurikulum 2013 di SMA N I
Boyolali. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Muhammad Akhyar, M.Pd, II: Dr. Sri
Haryati, M.Pd. Program Studi Teknologi Pendidikan, Program Pascasarjana,
Universitas Sebelas Maret.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan,
hasil, dan faktor pendukung dan penghambat pendidikan karakter pada mata pelajaran
PPKn dalam Kurikulum 2013.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Strategi penelitian
yang digunakan studi kasus tunggal. Sumber data yang digunakan penelitian ini adalah
informan, tempat dan peristiwa, dan arsip atau dokumen. Teknik sampling yang
digunakan Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara
mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Validitas data diperoleh dengan
menggunakan metode trianggulasi yakni: trianggulasi sumber data dan trianggulasi
metode. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif yang dimulai dari
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) perencanaan pendidikan karakter pada
mata pelajaran PPKn dalam Kurikulum 2013 melibatkan pihak sekolah dan keluarga
peserta didik; 2) pelaksanaan pendidikan karakter pada mata pelajaran PPKn dalam
Kurikulum 2013 terintegrasi dalam kegiatan akademis, non akademis, dan gerakan
sosial; 3) hasil pelaksanaan pendidikan karakter pada mata pelajaran PPKn dalam
Kurikulum 2013 dilaksanakan melalui Program Adiwiyata, perbaikan perilaku siswa,
dan keunggulan prestasi belajar peserta didik; 4) faktor pendukung pendidikan karakter
pada mata pelajaran PPKn dalam Kurikulum 2013 berasal dari sarana prasarana, guru
dan orang tua peserta didik, SKL kurikulum 2013, kesiapan peserta didik secara fisik
dan mental; sedangkan faktor penghambat mencakup kurangnya waktu untuk
memonitor kegiatan, lingkungan yang tidak kondusif, pemerataan buku pelajaran
kurikulum 2013, dan penggunaan sarana prasarana yang kurang optimal.
Kata kunci: Pendidikan Karakter, Mata Pelajaran PPKn, Kurikulum 2013
×
Penulis Utama
:
Sumiyati
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S811308054
Tahun
:
2014
Judul
:
Implementasi Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Dalam Kurikulum 2013 di SMA N I Boyolali
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi
:
S-2 Teknologi Pendidikan
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-Pascasarjana Prodi Teknologi Pendidikan S811308054-2014
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Tesis
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Prof. Dr. Muhammad Akhyar, M.Pd, 2. Dr. Sri Haryati, M.Pd
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Sekolah Pascasarjana
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.