Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Kemandirian Anak Kelompok A Taman Kanak-Kanak Gugus Melon Kecamatan Banjarsari Tahun Ajaran 2013/2014

Penulis Utama : Ririn Listyawati
NIM / NIP : K8110045
× Metode Penelitian Yang Digunakan Adalah Penelitian Eksperimen Yang Betul-Betul. Rancangan Penelitian Yang Digunakan Yaitu Control Group Pretest-Posttest Design. Populasi Dalam Penelitian Ini Adalah Seluruh Anak Kelompok A Tk Se-Gugus Melon Kecamatan Banjarsari Surakarta. Sampel Pada Penelitian Ini Adalah 2 (Dua) Tk Yang Terdiri Atas 40 Anak, 20 Anak Sebagai Kelompok Eksperimen Yang Diberikan Perlakuan Berupa Reward Dan 20 Anak Sebagai Kelompok Kontrol Yang Tidak Diberi Perlakuan. Selain Itu, 18 Anak Diambil Sebagai Kelompok Uji Coba Instrument. Teknik Pengambilan Sampel Dilakukan Secara Cluster Random Sampling. Data Dikumpulkan Dengan Metode Observasi, Wawancara Dan Dokumentasi. Metode Pengumpulan Yang Pokok Adalah Observasi. Observasi Digunakan Untuk Mengukur Kemandirian Anak. Analisis Data Menggunakan T-Test Dengan Spss 17 For Windows. Hasil Penelitian Setelah Perlakuan Menunjukan Ada Perbedaan Keterampilan Sosial Yang Signifikan Antara Kelompok Eksperimen Dengan Kelompok Kontrol Dengan (T = 4,210 ; P = 0,000), Kelompok Eksperimen Mempunyai Rata-Rata Yang Lebih Tinggi Dengan (Mean= 34,15) Dibandingkan Dengan Kelompok Kontrol (Mean= 28,70). Kesimpulan Dari Penelitian Ini Adalah Reward Mempunyai Pengaruh Dalam Meningkatkan Kemandirian Anak Tk Kelompok A.