Bimbingan Kelompok Melalui Teknik Permainan Monopoli Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Di Sekolah (Pada Peserta Didik Kelas Vii Smpn 2 Sidoharjo Wonogiri Tahun Ajaran 2014/2015)

Penulis Utama : Nofiq Giriyogo
NIM / NIP : K3110046
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan bimbingan kelompok melalui teknik permainan monopoli dalam meningkatkan penyesuaian diri di sekolah (pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Sidoharjo Wonogiri tahun ajaran 2014/2015). Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain kuasi eksperimen. Subjek penelitian ini sebanyak 32 peserta didik yang memiliki penyesuaian diri di sekolah rendah. Adapun teknik yang digunakan untuk pengambilan sampel adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket penyesuaian diri di sekolah. Uji validitas instrument dengan bivariate pearson, sedangkan uji reliabilitas instrument menggunakan teknik Cronbach Alpha dengan koefisien reliabilitasnya sebesar 0,909. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik non parametrik Uji Wilcoxon dan Uji Mann-Whitney. Hasil penelitian ini menunjukkan pada kelompok eksperimen ada perbedaan antara skor pretest dan skor posttest diperoleh harga Wilcoxon Signed Test yaitu Z hitung sebesar -3,619 dengan signifikansi sebesar 0,000 < 0,01, maka (Ha) diterima, diartikan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest kelompok eksperimen setelah mendapatkan treatment. Berdasarkan hasil penelitian juga menunjukkan pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol ada perbedaan skor posttest diperoleh harga Mann-Whitney U sebesar 0,000 dan harga uji Z sebesar -4,829 dengan signifikansi sebesar 0,000 < 0,01, maka (H0) ditolak, diartikan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan kelompok nilai posttest dalam peningkatan penyesuaian diri di sekolah. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok melalui teknik permainan monopoli efektif untuk meningkatkan penyesuaian diri di sekolah (pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri tahun ajaran 2014/2015).
×
Penulis Utama : Nofiq Giriyogo
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3110046
Tahun : 2014
Judul : Bimbingan Kelompok Melalui Teknik Permainan Monopoli Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Di Sekolah (Pada Peserta Didik Kelas Vii Smpn 2 Sidoharjo Wonogiri Tahun Ajaran 2014/2015)
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Bimbingan Konseling
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur.Ilmu Pendidikan-K.3110046-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Siti S. Fadhilah, M. Pd
2. Drs. Mudaris Muslim, M.Psi
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.