ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik novel Larung karya Ayu Utami; (2) konflik batin tokoh-tokoh dalam novel Larung karya Ayu Utami; dan (3) nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Larung karya Ayu Utami; serta (4) relevansinya sebagai bahan ajar di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Sumber data utama adalah novel Larung karya Ayu Utami. Teknik sampling penelitian ini menggunakan purposive sampling dan analisis datanya menggunakan teknik analisis mengalir serta wawancara mendalam. Hasil penelitian yang diperoleh dalam novel Larung karya Ayu Utami antara lain: (1) tema: intrik politik, seks, dan mistik; (2) tokoh: Larung, Cok, Laila, Shakuntala, Yasmin, Saman, Anson; (3) latar: Jakarta, New York, perairan Riau; (4) alur: campuran; (5) sudut pandang: campuran; (6) amanat: pentingnya menjadi seorang berkepribadian tegas; (7) gaya bahasa: personifikasi, metonimia, asosiasi, metafora, sarkasme, pleonasme repetisi, dan eufimisme; (8) nilai pendidikan: agama, sosial, budaya, dan moral; (9) novel Larung karya Ayu Utami dapat dijadikan bahan ajar di SMA. Simpulan penelitian ini adalah novel Larung karya Ayu Utami dapat dijadikan sebagai bahan ajar dan contoh novel modern yang sarat dengan nilai pendidikan untuk siswa SMA kelas XII.
Kata kunci: psikologi, relevansi, sastra, novel Larung, nilai pendidikan