Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media
komik dalam meningkatkan kemampuan pemahaman bacaan pada anak tunalaras
kelas III di SLB-E Bhina Putera Surakarta tahun ajaran 2014/2015
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen berbentuk Single Subject
Research (SSR) desain A-B-A-B. Subjek penelitian adalah satu siswa tunalaras kelas
III di SLB-E Bhina Putera Surakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan tes
essay. Data yang diperoleh dianalisis dengan deskriptif komparatif.
Hasil penelitian menunjukkan nilai yang diperoleh siswa mengalami
peningkatan. Pada baseline 1 sebesar 66,67 dan setelah intervensi 1 nilai siswa
menjadi 93,33. Pada pengukuran baseline 2, siswa memperoleh nilai 73,33 dan
setelah intervensi 2 penggunaan media komik nilai siswa meningkat menjadi 100.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan
media komik efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman bacaan pada anak
tunalaras kelas III di SLB E-Bhina Putera Surakarta tahun ajaran 2014/2015.
Kata Kunci: media komik, kemampuan pemahaman bacaan, anak tunalaras