Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas metode Picture Exchange Communication System (PECS) terhadap peningkatan penguasaan kosakata anak tunarungu kelas 1 di SLB-B YRTRW Surakarta tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan bentuk One Group Pretest Posttest Design, yakni dengan memberikan treatmen dalam jangka waktu tertentu dan memberikan pengukuran sebelum (pretest) treatemen dan sesudah (posttest) treatmen diberikan. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas I SLB-B YRTRW Surakarta yang berjumlah empat orang siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan tes. Tes yang digunakan yaitu tes objektif berbentuk soal menjodohkan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik non parametrik yaitu Wilcoxon Sign Rank Test, dengan menggunakan program SPSS versi 20 sebagai pengolah data. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa Z hitung = -2.000 dengan Asymp.sig ( 2- tailed) = 0.046 berada di bawah 0.05, rata-rata pretest sebesar 56 naik signifikan pada nilai rata-rata posttest sebesar 76. Dapat ditarik kesimpulan bahwa metode Picture Exchange Communication System (PECS) efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata anak tunarungu kelas 1 di SLB-B YRTRW Surakarta tahun pelajaran 2014/2015. Kata kunci: metode Picture Exchange Communication System (PECS), penguasaan kosakata, anak tunarungu.