Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan: (1) Pemahamanguru Sejarah Kebudayaan Islam tentang Kurikulum 2013 di MAN Karanganyar.(2) Perencanaan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam berdasarkan Kurikulum2013 di MAN Karanganyar. (3) Pelaksanaan pembelajaran Sejarah KebudayaanIslam berdasarkan Kurikulum 2013 di MAN Karanganyar. (4) Evaluasi yangdilakukan guru Sejarah Kebudayaan Islam berdasarkan Kurikulum 2013 di MANKaranganyar. (5) Faktor pendukung dan kendala yang dialami guru dalampelaksanaan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam berdasarkan kurikulum2013 di MAN Karanganyar.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yangmenekankan proses dan makna dari kegiatan ataupun informasi keadaan yangsedang berlangsung. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancaradan analisis dokumen. Pengujian data dilakukan melalui trianggulasi data dantrianggulasi metode. Dalam penelitian ini menggunakan model analisis interaktif.Hasil penelitian menemukan bahwa (1) Guru Sejarah KebudayaanIslam cukup memahami hakikat Kurikulum 2013 meskipun dalamimplementasinya guru masih mengalami kesulitan. (2) Perencanaan pembelajaranSejarah Kebudayaan Islam di MAN Karanganyar dimulai dengan penyusunanperangkat pembelajaran berupa RPP yang berpedoman pada silabus Kurikulum2013. (3) Pelaksanaan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MANKaranganyar terbagi dalam kegiatan pendahuluan, inti dan penutup sertamenggunakan pendekatan saintifik yang terbagi dengan kegiatan menanya,mengamati, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan. (4) Evaluasipembelajaran dilakukan dengan penilaian terhadap aspek pengetahuan,keterampilan dan sikap peserta didik. (5) Faktor penghambat pembelajaranSejarah Kebudayaan Islam adalah belum tersedianya buku siswa SejarahKebudayaan Islam peminatan sebagai sumber belajar, belum digunakannya videosebagai media pembelajaran, keadaan siswa yang mempunyai latar belakangpendidikan yang berbeda dan terlalu mendetailnya teknik penilaian membuat gurumengalami kesulitan, faktor pendukungnya adalah sudah tersedianya sarana danprasarana penunjang pembelajaran yang memadahi.Kata Kunci: Sejarah Kebudayaan Islam, Kurikulum 2013, Madrasah Aliyah
