Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar peserta didik kelas XI AP 1 pada mata pelajaran administrasi kepegawaian di SMK Negeri 1 Surakarta melalui penerapan model pembelajaran problem based learning dengan mengimplementasi program microsoft excel. Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI AP 1 di SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 yang berjumlah 32 orang. Penelitian ini dilaksanakan dengan melibatkan guru mata pelajaran administrasi kepegawaian, peneliti dan partisipasi peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui beberapa kegiatan berupa: (a) observasi, (b) wawancara, (c) tes, dan (d) dokumentasi. Prosedur penelitian meliputi tahap: (a) perencanaan tindakan, (b) pelaksanaan tindakan, (c) observasi dan interpretasi, dan (d) analisis dan refleksi.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning dengan mengimplementasi program microsoft excel dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Hal ini terbukti pada siklus I dan siklus II keaktifan dan hasil belajar peserta didik terus meningkat. Sebelum diterapkan model pembelajaran problem based learning dengan mengimplementasi program microsoft excel nilai rata-rata kelas adalah 76,59 atau dengan persentase 53,13%. Sedangkan keaktifan peserta didik pada aspek aktivitas visual 42,97%, aktivitas lisan 39,06%, aktivitas mendengarkan 44,53%, aktivitas menulis 53,91%. Pada siklus I hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan yaitu dengan nilai rata-rata 79,84 atau dengan persentase 78,13%. Sedangkan keaktifan peserta didik pada aspek aktivitas visual 75,56%, aktivitas lisan 78,13%, aktivitas mendengarkan 75%, aktivitas menulis 75,78%. Pada siklus II hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan yaitu dengan nilai rata-rata 85,84 atau dengan persentase 90,63%. Sedangkan keaktifan peserta didik pada aspek aktivitas visual 86,72%, aktivitas lisan 85,16%, aktivitas mendengarkan 80,47%, aktivitas menulis 83,59%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran problem based learning dengan mengimplementasi program microsoft excel dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran administrasi kepegawaian.
Kata Kunci : problem based learning, keaktifan dan hasil belajar