ABSTRAK
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan
kemampuan kosakata Bahasa Jawa dengan menggunakan tembang dolanan pada
anak kelompok A TK Pertiwi 01 Ngringo Tahun Ajaran 2014/2015.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dan
menggunakan model siklus. Penelitian terdiri dari dua siklus. Masing-masing
siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dari
penelitian ini adalah anak-anak kelompok A TK Pertiwi 01 Ngringo yang
berjumlah 15 anak. Data yang digunakan hasil wawancara guru, hasil tes unjuk
kerja, dan hasil observasi. Sumber data yaitu data primer dan data sekunder.
Teknik pengumpulan data menggunakan tes unjuk kerja, observasi, wawancara
dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
triangulasi sumber dan triangulasi metode. Target keberhasilan penelitian adalah
75% dari jumlah anak atau sekitar 12 anak dari 15 anak.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan kosakata Bahasa
Jawa pada anak kelompok A TK Pertiwi 01 Ngringo meningkat melalui tembang
dolanan. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan presentase mulai dari prasiklus,
yaitu 40% (6 anak dari 15 anak), menjadi 60% (9 anak dari 15 anak) pada siklus I,
kemudian 80% (12 anak dari 15 anak) pada siklus II.
Simpulan dari penelitian ini adalah kemampuan kosakata Bahasa Jawa
pada anak kelompok A TK Pertiwi 01 Ngringo Tahun Ajaran 2014/2015 dapat
meningkat melalui tembang dolanan.
Kata kunci: kosakata Bahasa Jawa, Tembang dolanan
ABSTRACT
The research objective of this class action is to improve vocabulary skills
using the Java language song dolanan on Earth kindergarten children in group A
01 Ngringo Academic Year 2014/2015.
This research is a classroom action research (PTK) and using the model
cycle. The study consisted of two cycles. Each cycle consists of planning,
implementation, observation, and reflection. Subjects of this study were children
in group A TK Pertiwi 01 Ngringo totaling 15 children. The data used in the
teacher interviews, performance test results, and the results of observation. The
data source is primary data and secondary data. Data collection technique used
performance tests, observation, interviews and documentation. The validity of the
data used in this study is triangulation and triangulation methods. Target
research success is 75% of the number of children or about 12 children from 15
children.
Results from this study indicate that the Java language vocabulary skills in
children in group A TK Pertiwi 01 Ngringo increased through song dolanan. It
can be seen from the increase in the percentage ranging from prasiklus, ie 40% (6
children from 15 children), 60% (9 children from 15 children) in the first cycle,
then 80% (12 children from 15 children) in the second cycle.
Conclusions from this research is the ability of Javanese language
vocabulary at kindergarten children in group A Pertiwi 01 Ngringo Academic
Year 2014/2015 can be increased through song dolanan.
Keywords: Java language vocabulary, Song dolanan