ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruhmetode pembelajaran aktif Team Quiz terhadap partisipasi siswa pada kompetensidasar menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemukakan pendapat secarabebas dan bertanggungjawab.  Penelitian ini termasuk dalam kategori kuantitatif eksperimen. Desainpenelitian yang digunakan posttest only control design. Adapun populasipenelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 25 Surakarta Tahun Ajaran2015/2016. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara cluster sampling.Sampel dalam penelitian ini ialah 62 siswa yang terdiri dari 31 siswa sebagaikelompok eksperimen dan 31 siswa sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan datayang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Teknikanalisis data yang digunakan adalah uji regresi satu predictor.  Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang positif dansignifikan antara penerapan metode pembelajaran aktif Team Quiz terhadappartisipasi siswa pada kompetensi dasar menguraikan pentingnya kemerdekaanmengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab, yang dibuktikandengan hasil korelasi dimana rhitung(0,758) > r(0,355). Besarnya pengaruhvariabel X terhadap Y ditunjukkan dengan hasil perhitungan sumbangandeterminasi sebesar 57%. Adapun persamaan garis regresi linear diperolehpersamaan Y = 9,117+0,954 X. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapatpengaruh yang signifikan pada penerapan metode pembelajaran aktif Team Quizterhadap partisipasi siswa pada kompetensi dasar 4.2 menguraikan pentingnyakemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab kelasVII SMP Negeri 25 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.Kata kunci : Metode Pembelajaran aktif Team Quiz, partisipasi siswa.