ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat pengaruh mediavideo edukasi terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 GondangrejoTahun Pelajaran 2015/2016 pada kompetensi dasar menjelaskan hakikatkemerdekaan mengemukakan pendapat.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen.Model eksperimen yang digunakan adalah posttest only control design. Populasidalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Gondangrejoyang terdiri dari 5 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakanteknik cluster random sampling dan diperoleh sejumlah 64 siswa yang terdiri dari2 kelas, yakni kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan jumlah masing-masingkelas sebanyak 32 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknikdokumentasi dan observasi untuk data mengenai media video edukasi, dan tekniktes objektif untuk data hasil belajar siswa. Uji persyaratan yang digunakan adalahuji normalitas dan uji homogenitas. Teknik analisis data yang digunakan adalahuji-t dua sampel independen untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasilbelajar siswa antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol, sehingga dari hasiltersebut dapat diketahui ada tidaknya pengaruh media video edukasi terhadaphasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Gondangrejo Tahun Pelajaran2015/2016 pada kompetensi dasar menjelaskan hakikat kemerdekaanmengemukakan pendapat.Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimenadalah 82,5313 dan kelas kontrol 70,1563. Hasil uji-t dengan taraf signifikansi 5%diperoleh t hitung > t tabel yaitu 4,632056 > 1,99897, sehingga Ho ditolak dan Haditerima. Hal ini menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil belajar antara kelaseksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata menunjukkan bahwa hasil belajarsiswa kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Berdasarkan uraiantersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media video edukasiterhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Gondangrejo TahunPelajaran 2015/2016 pada kompetensi dasar menjelaskan hakikat kemerdekaanmengemukakan pendapat.Kata Kunci : Media video edukasi, hasil belajar siswa.