Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar bermain
bola basket dengan model pembelajarankooperatiftipe TGTpada siswa kelas XIAP
2 SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilakukan dalam dua siklus, terdiri dari empat tahap dalam setiap siklusnya yang
terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek
dalam Penelitain Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas XIAP 2 SMK Negeri 3
Surakarta yang berjumlah 32 siswa terdiri dari 2 siswa putra dan 30 siswa putri.
Sumber data dalam Penelitian ini berasal dari siswa, peneliti dan guru yang
bertindak sebagai kolaborator. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan
observasi. Validitas data menggunkan teknik triangulasi data. Penelitian tindakan
kelas ini prosentase untuk melihat kencenderungan yang terjadi dalam kegiatan
pembelajaran.
Hasil analisis menunjukan bahwa melalui model
pembelajarankooperatiftipe TGTdapat meningkatkan hasil belajar bermain bola
basket dari pra siklus ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang
diperoleh peningkatan hasil belajar bermain bola basket pada siklus I yang
dinyatakan tuntas mencapai 56,25% atau sebanyak 18 siswa dari 32 siswa.
Peningkatan hasil belajar bermain bola basket juga terjadi pada siklus II dengan
prosentase sebesar 87,50 % atau sebanyak 28 siswa yang tergolong kriteria Tuntas
dengan KKM 2,67 dan 4 siswa lainnya tergolong dalam kategori belum tuntas.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : penerapan
modelkooperatiftipeTGTdapat meningkatkan hasil belajar bermain bola basket
pada siswa kelas XIAP 2 SMK Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.
Kata kunci : Hasil Belajar, Bermain Bola Basket, Model
PembelajaranKooperatifTipeTeams Games Tournaments (TGT)