ABSTRAKPenelitian yang dilaksanakan ialah penerapan model pembelajarankooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) untuk meningkatkan hasilbelajar belajar permainan sepak bola pada Siswa kelas VII B SMP N 1 TanonKabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian inidilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswakelas VII B SMP N 1 Tanon Kabupaten Sragen yang berjumlah 32 Siswa, yangterdiri dari 17 siswa putra dan 15 siswa putri. Sumber data dalam penelitian iniberasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui tes kemampuanpermanian sepakbola dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran. Analisisdata menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Teknik kualitatif dilakukan karenadata yang dikumpulkan berupa uraian deskriptif tentang perkembangan prosespembelajaran yakni partisipasi siswa dalam pembelajaran permainan sepakbola.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajarankooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) pada permainan sepakbola dariprasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yangdiperoleh, peningkatan hasil belajar permainan sepakbola pada Siklus I dari 32siswa mencapai 71,82 % atau sebanyak 23 siswa sudah masuk kriteria tuntas danpada Siklus II meningkat mencapai 87,50 % atau sebanyak 28 siswa masuk dalamkriteria tuntas, sedangkan 4 siswa lainnya belum tuntas dengan KKM 75.Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajarankooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dapat meningkatkan hasilbelajar belajar permainan sepak bola pada Siswa kelas VII B SMP N 1 TanonKabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2015/2016.Kata Kunci : Hasil Belajar, Permainan Sepakbola, Pembelajaran Kooperatif tipeTeams Games Tournaments.