Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan
menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat menggunakan mediapapan
flanel Jurang Bilbul pada siswa kelas IVB SDN Palur 02 Mojolaban Sukoharjo
tahun ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas
(PTK) dengan pelaksanaan tindakan selama dua siklus. Setiap siklus melalui
kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan
tes. Teknis analisis data yang digunakan adalah teknis analisis data interaktif yang
terdiri dari tiga komponen utama yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Validitas data adalah triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan
validitas isi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada prasiklus nilai rata-rata
kemampuan menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat siswa adalah 51,07
dengan persentase ketuntasan kelas sebesar 25% siswa yang dapat mencapai
KKM (≥68). Pada siklus I, nilai rata-rata kemampuan menjumlahkan dan
mengurangkan bilangan bulat meningkat menjadi 68,64 dengan persentase
ketuntasan kelas sebesar 57,14%. Pada siklus II, nilai rata-rata kemampuan
menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat meningkat menjadi 82 dengan
persentase ketuntasan kelas sebesar 89,29%. Simpulan penelitian ini ialah
kemampuan menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulatdapat ditingkatkan
melalui penerapan media papan flanel Jurang Bilbul pada siswa kelas IVB SDN
Palur 02 Mojolaban Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016.
Kata Kunci: media papan flanel Jumlah Kurang Bilangan Bulat (Jurang Bilbul),
kemampuan menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat