Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuanmenjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat menggunakan mediapapanflanel Jurang Bilbul pada siswa kelas IVB SDN Palur 02 Mojolaban Sukoharjotahun ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas(PTK) dengan pelaksanaan tindakan selama dua siklus. Setiap siklus melaluikegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dantes. Teknis analisis data yang digunakan adalah teknis analisis data interaktif yangterdiri dari tiga komponen utama yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikankesimpulan. Validitas data adalah triangulasi sumber, triangulasi teknik, danvaliditas isi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada prasiklus nilai rata-ratakemampuan menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat siswa adalah 51,07dengan persentase ketuntasan kelas sebesar 25% siswa yang dapat mencapaiKKM (≥68). Pada siklus I, nilai rata-rata kemampuan menjumlahkan danmengurangkan bilangan bulat meningkat menjadi 68,64 dengan persentaseketuntasan kelas sebesar 57,14%. Pada siklus II, nilai rata-rata kemampuanmenjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat meningkat menjadi 82 denganpersentase ketuntasan kelas sebesar 89,29%. Simpulan penelitian ini ialahkemampuan menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulatdapat ditingkatkanmelalui penerapan media papan flanel Jurang Bilbul pada siswa kelas IVB SDNPalur 02 Mojolaban Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016.Kata Kunci: media papan flanel Jumlah Kurang Bilangan Bulat (Jurang Bilbul),kemampuan menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat