ABSTRAK
 Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar aktivitas
ritmik materi senam Aerobik melalui penerapan gaya mengajar Resiprokal pada
peserta didik kelas X-8 SMA Negeri Kebakkramat tahun pelajaran 2015/2016.
 Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta
didik kelas X-8 SMA Negeri Kebakkramat tahun pelajaran 2015/2016 yang
berjumlah 37 peserta didik yang terdiri dari 10 peserta didik putra dan 27 peserta
didik putri. Sumber data berasal dari guru, peserta didik, dan peneliti. Teknik
pengumpulan data adalah dengan tes, observasi, dan dokumentasi atau arsip.
Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan
teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.  
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan gaya mengajar
Resiprokal pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar senam Aerobik dari
prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II.Dari hasil analisis diperoleh
peningkatan yang signifikan dari pra siklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus
II. Hal ini terlihat dari hasil tes unjuk kerja dari studi awal, dari 37 peserta didik
yang mendapatkan ketuntasan 12 peserta didik 32,43% dan belum tuntas 25
peserta didik 67,57%. Pada siklus I, hasil belajar senam Aerobik peserta didik
mencapai 51,35% atau sebanyak 19 peserta didik dari 37 peserta didik telah
masuk kriteria tuntas. Pada siklus II, hasil belajar peserta didik meningkat
mencapai 91,89% atau sebanyak 34 peserta didik dari 37 peserta didik telah
mencapai kriteria tuntas sedangkan 3 peserta didik lainnya belum tuntas dengan
KKM 75.Pada pelaksanaan Siklus I Hasil belajar senam Aerobik meningkat
walaupun belum optimal.Pelaksanaan siklus II menyebabkan hasil belajar senam
Aerobik meningkat menjadi lebih baik dan tercipta proses pembelajaran yang
lebih aktif, efektif, efisien, dan menyenangkan sehingga bisa mendukung suatu
proses pembelajaran yang berkualitas.
 Kesimpulan penelitian ini adalah melalui penerapan gaya mengajar
Resiprokal pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar senam Aerobik pada
peserta didik kelas X-8 SMA Negeri Kebakkramat tahun pelajaran 2015/2016.

Kata Kunci: hasil belajar, Senam Aerobik, gaya mengajar Resiprokal