ABSTRAK

Yuliningsih. K4212071. KAJIAN STRUKTURAL DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL PETHITE NYAI BLORONG KARYA PENI SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR APRESIASI SASTRA JAWA KELAS XI  SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2016 Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menjelaskan unsur intrinsik, nilai pendidikan karakter, serta relevansinya novel Pethite Nyai Blorong karya Peni sebagai alternatif materi ajar apresiasi sastra Jawa di SMK. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan struktural dan metode analisis isi. Data dalam penelitian ini berupa dokumen teks novel Pethite Nyai Blorong karya Peni dan hasil wawancara yang diperoleh dari beberapa informan seperti guru mata pelajaran bahasa Jawa, pandangan ahli sastra, serta siswa kelas XI. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, analisis dokumen, dan wawancara. Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber dan teori. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis jalinan yang meliputi tiga komponen, yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Simpulan penelitian ini adalah adanya keterjalinan antar unsur intrinsik novel Pethite Nyai Blorong antara lain penokohan, alur, latar, sudut pandang, tema, dan amanat. Novel Pethite Nyai Blorong mengandung berbagai nilai pendidikan karakter seperti nilai religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli sosial, dan tanggung jawab. Selain itu, novel Pethite Nyai Blorong juga relevan sebagai materi ajar apresiasi sastra Jawa di SMK. 

Kata Kunci: Unsur intrinsik, nilai pendidikan karakter, materi ajar sastra Jawa