Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan meningkatkan keterampilan menulis narasi dengan menerapkan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) pada siswa kelas IV SDN Bratan 1 No. 71 Surakarta tahun ajaran 2015/2016. 
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus . Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Bratan 1 No. 71 Surakarta tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, wawancara, dan tes. Uji validitas data pada penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang terdiri dari empat komponen, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. 
Hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan bahwa kualitas proses pembelajaran keterampilan menulis narasi meningkat. Hal ini dibuktikan dengan nilai kinerja guru, aktivitas siswa, dan efektivitas pembelajaran. Nilai kinerja guru pada siklus I adalah 3,26 dan pada siklus II meningkat menjadi 3,42. Nilai aktivitas siswa pada siklus I adalah 3,09 dan pada siklus II meningkat menjadi 3,28. Nilai efektivitas pembelajaran pada siklus I adalah 3,165 dan pada siklus II meningkat menjadi 3,66. Selain itu, keterampilan menulis narasi juga mengalami peningkatan yaitu nilai rata-rata keterampilan menulis narasi pada pratindakan adalah 54,78, pada siklus I menjadi 69,05 dan pada siklus II menjadi 77. Pada pratindakan, siswa yang memperoleh nilai di atas KKM (≥70) sebanyak 12 siswa (33,33%), pada siklus I meningkat menjadi 21 siswa (55,56%), dan pada siklus II meningkat menjadi 32 siswa (88,89%). 
Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan keterampilan menulis narasi siswa kelas IV SDN Bratan 1 No. 71 Surakarta tahun ajaran 2015/2016. 
Kata kunci: Keterampilan menulis narasi, model pembelajaran Think Talk Write (TTW)