penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis pada siswa kelas X Pemasaran 1 SMK Negeri I Banyudono dengan menerapkan model pembelajaran think pair share berbantuan media power point. 
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu: (1) perencanaan tindakan; (2) pelaksanaan tindakan; (3) observasi dan interpretasi; (4) analisis dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas X Pemasaran 1 SMK Negeri 1 Banyudono yang berjumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan: (a) wawancara, (b) observasi, (c) dokumentasi, dan (d) tes. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran think pair share berbantuan media power point dapat meningkatkan keaktifan belajar dan hasil belajar peserta didik dari pra siklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal ini terbukti pada siklus I keaktifan peserta didik dari segi visual activities meningkat (presentase pra siklus 13,79% dan siklus I 27,59%), keaktifan peserta didik dari segi oral activities meningkat (presentase pra siklus 0,00% dan siklus I 30,79%), keaktifan peserta didik dari segi writing activities meningkat (presentase pra siklus 0,00% dan siklus I 58,62%), keaktifan peserta didik dari segi mental activities meningkat (presentase pra siklus 0,00% dan siklus I 30,90%), keaktifan peserta didik dari segi emotional activities meningkat (presentase pra siklus 31,00% dan siklus I 44,69%). Hasil belajar peserta didik juga mengalami peningkatan yaitu sebesar 6,77 (nilai rata-rata pra siklus 73,96 dan nilai rata-rata siklus I 80,73) dan presentase ketuntasan meningkat 17,24% (presentase pra siklus 48,28% dan siklus I 65,52%). Pada siklus II keaktifan peserta didik terus meningkat, terbukti keaktifan peserta didik dari segi visual activities meningkat 48,09% (presentase siklus I 27,59% dan siklus II 75,86%), keaktifan peserta didik dari segi oral activities meningkat 45,07% (presentase siklus I 30,79% dan siklus II 75,86%), keaktifan peserta didik dari segi writing activities meningkat 24,4% (presentase siklus I 58,62% dan siklus II 82,76%), keaktifan peserta didik dari segi mental activities meningkat 31,17% (presentase siklus I 30,90% dan siklus II 62,07%), keaktifan peserta didik dari segi emotional activities meningkat 27,72% (presentase siklus I 44,69% dan siklus II 72,41%). Hasil belajar peserta didik pada siklus II juga mengalami peningkatan yaitu sebesar 4,55 (nilai rata-rata siklus I 80,73 dan nilai rata-rata siklus II 85,28) dan presentase ketuntasan meningkat 20,69% (presentase siklus I 65,52% dan siklus II 86,21%). 
Kata kunci: think pair share, media power point, keaktifan siswa, hasil belajar Pengantar Ekonomi dan Bisnis