ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan Bimbingan kelompok  untuk meningkatkan Penyesuaian sosial siswa di SMK Ganesha Tama Boyolali. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan nonequivalent control group design (pretest-postest yang tidak ekuivalen). Subjek dalam penelitian ini adalah 45 peserta didik dengan skor pretest rendah. Pada pelaksanaan treatment, subjek penelitian terbagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen diberikan bimbingan kelompok dan kelompok kontrol diberikan layanan informasi seperti pada umumnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan angket penyesuaian sosial yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya.
Analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan uji Mann-Whitney dengan menggunakan aplikasi SPSS 20. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, dapat diketahui bahwa ada perbedaan skor antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah pemberian treatment. Hasil analisis data dengan uji Mann-Whitney menunjukkan signifikansi 0,000<0>

Kata Kunci: bimbingan kelompok, penyesuaian sosial