ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan pelaksanaan bimbingan kelompok dengan teknik model simbolik untuk meningkatkan kepercayaan diri peserta didik kelas VIII SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperiment) dengan Nonequivalent Group Pretest-Posttest Control. Sampel sebagai subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018 sebanyak 30 peserta didik yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket kepercayaan diri. Analisis data menggunakan teknik analisis data statistik non parametrik dengan uji Mann Whitney. Setelah pemberian treatment yang berbeda antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diperoleh hasil posttest dengan nilai signifikansi 0,00 (0,00 < 0>Kesimpulan dari penelitian ini bahwa teknik model simbolik efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri peserta didik kelas VIII SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018.
Kata Kunci: Kepercayaan Diri, Bimbingan Kelompok, Teknik Model Simbolik