Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya (1) korelasi positif minat belajar terhadap prestasi belajar matematika; (2) korelasi positif intensitas belajar terhadap prestasi belajar matematika; (3) korelasi positif minat belajar dan intensitas belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V SDN se- Kecamatan Kutoarjo tahun ajaran 2018/2019. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V SDN se- Kecamatan Kutoarjo tahun ajaran 2018/2019. Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas V di 13 SDN dari 39 SDN di Kecamatan Kutoarjo yang diambil secara acak dengan teknik pengambilan sampel cluster random sampling dengan bantuan aplikasi SPSS versi 18. Penelitian ini menggunakan metode korelasional. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik angket untuk data minat belajar dan intensitas belajar dan teknik dokumentasi untuk data prestasi belajar matematika.  Analisis  data menggunakan  uji  regresi  berganda dan  uji  korelasi berganda dengan taraf signifikansi 5%. Hasil  penelitian  ini  yaitu  sebagai  berikut.  Pertama,  terdapat  korelasi positif antara minat belajar terhadap prestasi belajar matematika (nilai signifikansi = 0,000 < 0 xss=removed Change  = >Kata Kunci: minat belajar, intensitas, matematika