ABSTRAK

Tria Indah Safitri. K3112072. BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI PERMAINAN MONOPOLI UNTUK MENINGKATKAN SELF LEADERSHIP PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI  3 KEBAKKRAMAT . Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan bimbingan kelompok melalui permainan monopoli untuk meningkatkan self leadership (pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Kebakkramat tahun ajaran 2016/2017).
Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kebakkramat. Penelitian  ini  menggunakan  desain  penelitian  non  equivalent  control  group design. Subjek penelitian adalah 32 peserta didik terdiri dari 16 orang subjek eksperimen dan 16 orang subjek kontrol. Kelompok eksperimen diberi treatment berupa bimbingan kelompok melalui permainan monopoli sedangkan kelompok kontrol tidak diberikan treatment. Permainan monopoli digunakan sebagai media bimbingan kelompok yang dimodifikasi, terdiri dari kartu tantangan, kartu games dan kartu quotes berisikan materi self leaderhip sehingga dapat memotivasi subjek untuk meningkatkan kemampuan self leadership. Pengumpulan data dilakukan dengan angket self leadership. Uji validitas instrumen menggunakan teknik korelasi pearson product moment sedangkan uji realibilitas menggunakan teknik koefisien realibilitas Alpha Cronbach sebesar 0.848. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik parametrik uji independent sample   t- test.
Hasil penelitian dengan analisis independent sample t-test yang diperoleh nilai thitung  2.841 dengan nilai signifikansi 0.008 < 0>

Kata kunci : bimbingan kelompok, permainan monopoli, self leadership,