Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle menggunakan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas X KPR 2 SMK N 1 Banyudono Boyolali tahun ajaran 2018/2019.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, yang terdiri dari empat tahap dalam setiap siklusnya yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam Peneltian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas X KPR 2 SMK N 1 Banyudono Boyolali yang berjumlah 36 siswa, terdiri dari 2 siswa putra dan 34 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari siswa, peneliti dan guru yang bertindak sebagai kolaborator. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Validitas data menggunakan teknik Triangulasi data. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan prosentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.

Dari hasil penelitian ini analisis yang diperoleh dari kondisi awal siswa yang tuntas hanya11 siswa atau 30.56%, sedangkan 25 siswa lainnya belum yang tuntas atau 69.44%. Di siklus pertama siswa yang tuntas menjadi 23 siswa atau 63.89%, sedangkan 13 siswa lainnya yang belum tuntas atau 36.11%. Dan di siklus kedua siswa yang tuntas  menjadi 31 siswa atau 86.11%, sedangkan 5 siswa lainnya yang belum tuntas atau 13.89%.

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh kesimpalan bahwa : melalui penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle pada siswa kelas X KPR 2 SMK N 1 Banyudono Boyolali tahun ajaran 2018/2019.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Lompat Tinggi Gaya Straddle, Alat Bantu
Pembelajaran