Penulis Utama : Aningtias Nur Fitriana
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4413007
Tahun : 2017
Judul : Implementasi Nilai Toleransi Khalifah Harun Al Rasyid Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas X DI SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2017
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP-Prodi Pendidikan Sejarah-K4413007-2017
Subyek : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pemahaman Guru SKI dan peserta didik terhadap Implementasi Nilai Toleransi Khalifah Harun Al Rasyid Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas X di SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA, 2) Pelaksanaan Implementasi Nilai Toleransi Khalifah Harun Al Rasyid Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas X di SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA, 3) Kendala dan Solusi Implementasi Nilai Toleransi Khalifah Harun Al Rasyid Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas X di SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi dan juga analisis dokumen. Teknik Validitas data menggunakan teknik trianggulasi yaitu trianggulasi  data dan  trianggulasi  metode.  Sedangkan  Teknik  analisis  datanya menggunakan model analisis interaktif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru SKI dan peserta didik dapat memahami implementasi nilai toleransi Khalifah Harun Al Rasyid dalam pembelajaran SKI. Nilai toleransi Khalifah Harun Al Rasyid yang dapat dicontoh oleh guru SKI dan peserta didik adalah menghargai antar sesama teman, menghargai antar umat beragama dan menghargai antar aliran. 2) pelaksanaan pembelajaran SKI yang mengimplementasikan nilai toleransi Khalifah Harun Al Rasyid kepada peserta didik dilaksanakan pada kegiatan pembelajaran melalui 5M sesuai kurikulum 2013. Wujud nyata nilai toleransi tersebut seperti sikap peserta didik menghargai penjelasan yang diberikan oleh guru, dan sebaliknya guru menghargai pertanyaan dan jawaban yang dilontarkan oleh peserta didik, peserta didik juga saling menghargai perbedaan pendapat tentang bolehnya membaca al- qur’an pada saat haid bagi siswa perempuan pada saat kegiatan pendahuluan, peserta didik saling menghargai pendapat antar kelompok belajar pada kegiatan presentasi di kelas, adanya sikap tenggang rasa antara guru dengan peserta didik dan peserta didik dengan peserta didik lainnya mengenai tahlilan pada kegiatan di luar kelas/sekolah/masyarakat. Penyampaian nilai toleransi selain dilakukan melalui kegiatan pembelajaran di kelas juga didukung dalam kegiatan ekstrakurikuler seperti Pramuka, PMR atau yang lain. 3) kendala dan solusi implementasi nilai toleransi dalam pembelajaran SKI di SMA Al Islam 1 SKA antara lain a) kendala pertama kurangnya alokasi waktu diatasi dengan pengadaan tambahan kegiatan ekstrakurikuler b) kendala kedua kurangnya sumber belajar diatasi dengan penambahan sumber belajar melalui internet dan penyediaan buku 

 

perpustakaan yang berkaitan dengan nilai toleransi c) kendala ketiga faktor kompetensi guru diatasi dengan peningkatan kompetensi guru melalui diklat d) kendala keempat faktor dari peserta didik diatasi dengan pengontrolan sikap peserta didik melalui kerjasama antara pihak sekolah dengan orang tua

File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
COVER.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV .pdf
BAB V.pdf
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Surat Pernyataan.pdf
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Saiful Bachri, M.Pd
2. Drs. Tri Yuniyanto, M.Hum
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP