Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan modul pembelajaran fisika elektronik berbasis pendekatan saintifik pada materi gerak parabola, (2) mengetahui modul pembelajaran elektronik yang dikembangkan memenuhi kriteria baik atau tidak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengembangan, yaitu berdasarkan pada model pengembangan ADDIE. Prosedur pengembangan media pembelajaran yang dilakukan hanya sampai pada tahap ketiga dari lima tahapan yaitu (1) analysis, (2) design dan (3) development. Data yang diperoleh yaitu dari data kualitatif yang didukung oleh data kuantitaif dari angket. Sumber data terdiri dari dua orang ahli, tiga orang guru Fisika SMA dan siswa. Banyaknya siswa yaitu tiga orang siswa pada uji coba satu-satu (one to one), sembilan orang siswa pada uji coba kelompok kecil dan 81 orang siswa pada uji coba lapangan. Semua uji coba dilakukan pada tiga sekolah yang berbeda yakni SMA N 7 Surakarta, SMA N 5 Surakarta, dan SMA Al-Islam 1 Surakarta. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif.
Simpulan dari penelitian pengembangan modul pembelajaran fisika elektronik berbasis pendekatan saintifik pada materi gerak parabola untuk siswa kelas X SMA mempunyai tahapan sebagai berikut: (1) tahap persiapan dengan menyusun materi serta penentuan aplikasi utama sebagai wadah untuk mendesain modul, (2) tahap pembuatan konten modul dengan menggunakan aplikasi Adobe Flash CS6 yang didukung dengan aplikasi lainnya untuk membuat gambar, video serta soal evaluasi, (3) tahap penyelesaian dengan melakukan validasi ahli dan revisi sesuai saran serta masukan dari ahli, (4) Pengujian modul pembelajaran fisika elektronik kepada siswa serta melakukan revisi sesuai saran dan masukan dari siswa. Pengembangan modul pembelajaran fisika elektronik berbasis pendekatan saintifik pada materi gerak parabola untuk siswa kelas X SMA dinilai layak untuk digunakan dengan kriteria sangat baik dari aspek materi, tampilan media serta bahasa berdasarkan validasi ahli, hasil uji coba satu-satu, uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan.

Kata Kunci : Media Pembelajaran fisika, Pendekatan Saintifik, Gerak Parabola