Intan Vidiastatik, PENGALAMAN BELAJAR SISWA SMK PROGRAM DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN DI SURAKARTA SECARA DARING SELAMA PANDEMI COVID-19. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2022

Pandemi covid-19 mulai masuk di Indonesia pada awal 2020. Untuk memutus mata rantai penyebaran pandemi covid-19 dunia pendidikan untuk melaksanakan pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengalaman siswa yang melaksanakan pembelajaran secara daring dengan pandangan terhadap teori sosial budaya. Partisipan dalam penelitian adalah siswa SMK program desain pemodelan dan informasi bangunan. Data yang dikumpulkan melalui wawancara dan analisis data menggunakan analisis konten dengan bantuan aplikasi Nvivo. Hasil penelitian pengalaman belajar (1) pembelajaran teori secara daring menggunakan aplikasi Micrososft Teams, WhatsApp, Youtube, PowerPoint, Zoom, Meet dan penugasan secara individu, diskusi kelompok serta presentasi kelompok; (2) pembelajaran praktik secara daring berupa tugas menggambar mandiri dan pembuatan video; (3) kendala yang dirasakan siswa dari jangkauan internet, paket data, alat pembelajaran, gangguan LMS, pemahaman materi, jenuh, tanggapan guru, keaktifan murid, waktu pembelajaran, efektivitas bahan dan media; (4) strategi yang digunakan siswa membuat catatan/rangkuman, mencari materi tambahan, menambah waktu belajar, memotivasi diri, bertanya, mengatur waktu belajar, mempersiapkan alat dan media, (5) agen yang membantu siswa selama pembelajaran daring  guru, kakak, tante, teman, orang tua.