HUBUNGAN LITERASI DIGITAL DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPA PESERTA DIDIK KELAS IX

Penulis Utama : Qonita
NIM / NIP : K4518033
× Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui ada tidaknya hubungan antara literasi digital dengan kemampuan berpikir kritis IPA peserta didik kelas IX, (2) mengetahui ada tidaknya hubungan antara kecerdasan emosional dengan kemampuan berpikir kritis IPA peserta didik kelas IX, dan (3) mengetahui ada tidaknya hubungan antara literasi digital dan kecerdasan emosional dengan kemampuan berpikir kritis IPA peserta didik kelas IX. Penelitian ini merupakan penelitian kantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas IX SMP Negeri 1 Gatak yang berjumlah 284 dan sampel berjumlah 71 peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Data diperoleh dengan angket dan tes yang kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi sederhana dan uji korelasi ganda. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara literasi digital dengan kemampuan berpikir kritis IPA dengan nilai korelasi sebesar 0,335, (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dengan kemampuan berpikir kritis IPA nilai korelasi sebesar 0,324, (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara literasi digital dan kecerdasan emosional secara bersama-sama dengan kemampuan berpikir kritis IPA dengan nilai korelasi sebesar 0,368.