Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan : (1) Peran kepala sekolah SD Muhammadiyah Imam Syuhodo dalam mengembangkan profesionalisme guru pada masa covid-19; (2) Kendala yang dihadapi kepala sekolah SD Muhammadiyah Imam Syuhodo dalam mengembangkan profesionalisme guru pada masa covid-19; (3) Solusi yang dilakukan kepala sekolah dalam mengatasi kendala dalam upaya mengembangkan profesionalisme guru di SD Muhammadiyah Imam Syuhodo pada masa covid-19. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan strategi penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data dilakukan dengan trianggulasi data. Teknik analisis data yang digunakan analisis model interaktif menurut Miles dan Huberman antara lain: (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) penyajian data, dan (4) penarikan simpulan/ verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Peran kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru pada masa pandemi covid-19 yaitu dengan membuat program untuk mengembangkan profesionalisme guru pada masa pandemi covid-19 yaitu In House Training (IHT) dan sharing ilmu. Dalam membuat program tersebut kepala sekolah mengajak diskusi wakil kepala sekolah, dan penanggung jawab bidang kesiswaan, kepegawaian, dan humas. (2) Kendala yang dihadapi yaitu masih ada guru yang belum bisa membuat vidio pembelajaran meski sudah diadakan program In House Training (IHT), signal internet yang kurang bagus, dan masih ada siswa yang terlambat mengumpulkan tugas. (3) Solusi yang dilakukan yaitu diadakan program sharing ilmu untuk mengajari guru yang belum bisa mengedit vidio pembelajaran, guru dapat menggunakan fasilitas wifi sekolah agar kegiatan pembelajaran daring berjalan lancar, guru dapat mengingatkan siswa yang terlambat mengumpulkan tugas pembelajaran daring saat siswa mendapat jadwal kegiatan pemelajaran luring. Berdasarkan hasil penelitian ini terdapat beberapa hal untuk dijadikan perbaikan dan pengembangan pembelajaran terkait peran kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru pada masa pandemi covid-19 yaitu sebaiknya kepala sekolah melakukan evaluasi rutin untuk melihat bagaimana pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan menggunaan aplikasi penunjang kegiatan belajar mengajar dan pembuatan vidio pembelajaran. Apabila dalam penggunaan aplikasi penunjang kegiatan pembelajaran dan pembuatan vidio pembelajaran guru masih merasa kesulitan, selain bertanya kepada guru lain, guru juga dapat melihat cara pembuatan vidio pembelajaran melalui youtube.