Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Pascasarjana )

KURIKULUM
Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Sejarah di Sekolah Menengah Atas (Studi Kasus di SMA Negeri 2 Aikmel Kabupaten Lombok Timur)
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk memotret dan mendeskripsikan tentang (1) persepsi guru terhadap implementasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Aikmel, (2) implementasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Aikmel, (3) kendala yang dialami guru pada implementasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran...
Mastati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
CASE STUDY
Native English Teacher’ Beliefs in Teaching Speaking and its Implementation in the English Classroom (A Case Study at Department of English Education in Muhammadiyah University of Surakarta in 2013/2014 Academic Year)
ABSTRACTYulia Pasca Ispri Parmatasari. S891208055, 2015. Native English Teachers’Beliefs In Teaching Speaking And Its Implementation In The English Classroom.First Consultant: Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, Second Consultant: Dra. DewiRochsantiningsih, M.Ed, Ph.D. Thesis. English Education Department, GraduateSchool of Teacher Training and...
Yulia Pasca Ispri P
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
Model Pembelajaran
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dan Think Pair Share (TPS) dengan Pendekatan Saintifik Pada Materi Pembelajaran Bilangan Ditinjau dari Kecerdasan Logis-Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri Se-Kabupaten Pati Tahu
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran Klasikal, TSTS, atau TPS dengan pendekatan saintifik, 2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang memiliki kecerdasan logis-matematis tinggi, sedang, atau rendah,...
Niken Dwi Andhika
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PRIORITAS PENANGANAN JALAN
Prioritas Penanganan Jalan di Kabupaten Bengkulu Utara
Kebijakan otonomi daerah di Indonesia yang memberikan tanggung jawab penyelenggaraan dalam pemeliharaan jalan regional kepada pemerintah daerah. Pemerintah Kabupaten Bengkulu Utara telah mengadakan berbagai usaha untuk melaksanakan otonomi daerah sebaik mungkin, salah satunya adalah perbaikan prasarana transportasi jalan. Penentuan skala prioritas...
Inneke Widya Sari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
MODUL PEMBELAJARAN SEJARAH
Pengembangan Modul Pembelajaran Sejarah Berbasis Pendidikan Karakter Dalam Meningkatkan Nasionalisme Di Sekolah Pendidikan Layanan Khusus Yayasan Girlan Nusantara Yogyakarta
Nasionalisme sebagai salah satu sikap yang harus dimiliki bangsa Indonesia semakin meluntur seiring dengan perkembangan zaman yang merupakan dampak buruk dari globalisasi dan merapuhnya nilai-nilai luhur serta jati diri bangsa. Penanaman nasionalisme melalui pembelajaran sejarah merupakan salah satu cara untuk menumbuhkan kembali sikap...
Diana Trisnawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
KOMUNIKASI
Pola Komunikasi Warga Rw 19 Dukuh Sukunan Dalam Tahapan Proses Pengambilan Keputusan Dalam Mengadopsi Inovasi Pengelolaan Sampah Mandiri Rumah Tangga
Dukuh Sukunan menjadi pelopor program pengelolaan sampah mandiri rumah tangga yang dirintis mulai dari tahun 2002 dan akhirnya mendapatkan pengukuhan dari pemerintah dengan dicanangkan sebagai desa wisata lingkungan tahun 2009. Keberhasilan warga Dukuh Sukunan dalam mengkomunikasikan inovasi sehingga menciptakan pembaruan inilah yang menarik untuk...
Christina Nur Wijayanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
Model Pembelajaran
Eksperimentasi Model Pembelajaran Numbered Head Together dan Learning Cell Pada Aspek Pengetahuan dan Keterampilan Siswa Ditinjau dari Kecerdasan Emosional Pada Materi Operasi Aljabar Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Pacitan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar matematika aspek pengetahuan dan keterampilan ditinjau dari kecerdasan emosional siswa. Model pembelajaran yang dibandingkan adalah model pembelajaran NHT, learning cell, dan klasikal dengan pendekatan saintifik.Jenis penelitian ini adalah eksperimental...
Joko Domas
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PRESTASI BELAJAR
Hubungan Kemandirian Belajar dan Dukungan Orang Tua dengan Prestasi Belajar Askeb III Semester III Prodi DIII Kebidanan Stikes ICME Jombang
ABSTRAKLatar Belakang : STIKES ICME Jombang pada tahun 2012/2013 yang mencapai prestasi baik hanya 67 mahasiswa dari 110 mahasiswa. Sedangkan pada tahun 2013/2014 hanya 81 mahasiswa dari 100 mahasiswa mencapai prestasi yang baik.Desain Penelitian : Penelitian ini merupakan penelitian analitik observasional dengan desain cross sectional. Sampel...
Irma Nurmayanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
EFFECTIVENESS
The Effectiveness of Metacognitive Instruction to Teach Listening Skill Viewed from Students’ Schemata (An Experimental Study at the English Education Department of IKIP-PGRI Pontianak in the Academic Year of 2014/2015)
ABSTRACTThe objectives of this research are to reveal whether: (1) Metacognitive instruction method is more effective than Cognitive instruction method to teach listening skill; (2) the students with high level of schemata have better listening skill than those with low level of schemata; and (3) there is an interaction between the teaching...
Hamid Asman
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
CLASSROOM
An Analysis of Classroom Interaction in the English Language Teaching Process (A Case Study at the Tenth Grade Students of Accelerated Class 1 and Accelerated Class 3 of SMA Negeri 3 Surakarta)
ABSTRACTThe objective of this research is to describe:(1) types of teacher talk; (2) types of student talk; (3)the patterns of teaching-learning interaction; and (4)the factors affecting teaching-learning interaction in the classroom.This research was carried out through a case study. It was conducted in two classes with two English teachers and...
Fatimah Mulya Sari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
  • First
  • Previous
  • 805
  • 806
  • 807
  • 808
  • 809
  • 810
  • 811
  • 812
  • 813
  • 814
  • 815
  • 816
  • 817
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss