Model Problem Based Learning, Team Assissted Individualization, Kemampuan Pemecahan Masalah, Motivasi Belajar.
Rina Wahyu Ramadhani. K4318051. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DIPADU TEAM ASSISSTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli 2022.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBL dipadu TAI...
Rina Wahyu Ramadhani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Model pembelajaran Guided Discovery Learning, kemampuan berpikir kritis, kemampuan memecahkan masalah
Naeli Irsyadah. K4318041. PENGARUH MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Agustus 2022.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Guided Discovery Learning terhadap: 1) kemampuan...
Naeli Irsyadah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Della Esay Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
SETS (Science, Environment, Technology, and Society) , literasi sains, modul fisika, fluida dinamis.
Rahmat Taufiq. K2316045. PENYUSUNAN MODUL FISIKA BERBASIS SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY) PADA MATERI FLUIDA DINAMIS UNTUK SISWA KELAS XI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,Juli2022.Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menyusun modul fisika dengan karakteristik...
Rahmat Taufiq
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
regulasi diri; motivasi belajar; dan peserta didik SMK
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan tingkat motivasi belajar pada peserta didik kelas XI di SMK Batik 2 Surkarta (2) Mendeskripsikan tingkat regulasi diri pada peserta didik kelas XI di SMK Batik 2 Surakarta (3) Menganalisis adanya hubungan regulasi diri dengan motivasi belajar pada peserta didik kelas XI di SMK Batik 2...
Elsya Bella Ardina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Keterampilan abad 21, Praktik Kerja Lapangan (PKL), kesiapan kerja siswa.
Arindha Nawangsari, PENGARUH KETERAMPILAN ABAD 21 DAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR. Skrispi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2022. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menganalisis pengaruh keterampilan abad 21 terhadap kesiapan kerja...
Arindha Nawangsari
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2022
Kecerdasan Verbal Linguistik, Cerita Fiksi Berbasis Audio, Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kecerdasan verbal linguistik peserta didik Sekolah Dasar dalam pemahaman isi cerita fiksi berbasis audio. Penelitian ini relevan untuk menginformasikan kendala atau gangguan kecerdasan verbal linguistik yang dialami peserta didik Sekolah Dasar dalam pemahaman isi cerita fiksi berbasis audio agar...
Anggita Tiara Dewi
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
alkali aktivator; dry mixing; kuat tekan; mortar geopolimer; dan patch repair
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui hubungan perbandingan alkali aktivator dan umur terhadap kuat tekan mortar yang berbahan dasar fly ash. 2) mengetahui nilai kuat tekan maksimum pada fly ash-based geopolymer mortar metode dry mixing dari variasi NaOH/Na2SiO3.5H2O dan umur mortar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen....
Ardi Grandiyanto Putra
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Kata kunci: Analisis Kualitatif, Buku Teks, Dinamika Partikel.
Penelitian ini bertujuan untuk menyimpulkan hasil analisis kualitatif soal uraian dan pilihan ganda dalam soal evaluasi dalam buku teks Fisika SMA Kelas X pada materi Dinamika Partikel. Buku teks Fisika untuk SMA Kelas X masih banyak digunakan oleh sekolah sebagai buku penunjang proses belajar-mengajar. Materi Dinamika Partikel dipilih karena...
Indri Kurnia Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Kemampuan berpikir komputasi, Game-based learning
Kemampuan berpikir komputasi merupakan kemampuan abad ke-21 yang harus mulai dikembangkan di setiap jenjang pendidikan. Dalam mengembangkan kemampuan berpikir komputasi, salah satu metode pembelajaran yang dapat diterapkan adalah game-based learning. Game-based learning memiliki dua pendekatan yaitu game-play dan game-design. Kedua pendekatan...
Dwi Oktavia
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2022