Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak )

Model Pembelajaran Kuantum, Motivasi Belajar, Keterampilan Berpikir Kritis.
PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) menguji perbedaan pengaruh penerapan model quantum teaching dan model berbasis masalah terhadap pengembangan keterampilan berpikir kritis; 2) menguji pengaruh motivasi belajar kriteria Tinggi dengan Kriteria Rendah terhadap pengembangan keterampilan berpikir kritis; 3) menguji...
Katmini
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
model pembelajaran SAVI, kemampuan pemecahan masalah, keterampilan berpikir kreatif
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pengaruh model pembelajaran SAVI dan model pembelajaran Direct Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik kelas V sekolah dasar; (2) perbedaan pengaruh keterampilan berpikir kreatif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika...
Dwi Isna Wardani
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Augmented Reality, media video, kemampuan berpikir kritis, bangun ruang balok, minat belajar.
PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI BANGUN RUANG AUGMENTED REALITY TERHADAP BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI MINAT BELAJAR PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD SE-KECAMATAN BANJARSARI TAHUN 2024
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan kemampuan berpikir kritis peserta didik yang menggunakan media aplikasi Bangun Ruang Augmented Reality dengan media video pada materi bangun ruang balok. (2) perbedaan kemampuan berpikir kritis peserta didik berdasarkan tingkat minat belajar...
Saki
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Project Based Learning (PjBL), berbantuan blog, kemampuan ekoliterasi, Keterampilan Berpikir Kreatif
PENGARUH PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN BLOG TERHADAP KEMAMPUAN EKOLITERASI PADA PEMBELAJARAN IPAS DITINJAU DARI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan: (1) pengaruh Project Based Learning berbantuan blog terhadap kemampuan ekoliterasi peserta didik kelas V sekolah dasar; (2) pengaruh keterampilan berpikir kreatif terhadap kemampuan ekoliterasi peserta didik kelas V sekolah dasar: dan (3) interaksi antara...
Eunike Dwi Lestari
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Pembelajaran, batik, malam dingin, mencanting
PEMBELAJARAN MEMBATIK MENGGUNAKAN MALAM DINGIN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 KALIJAMBE SRAGEN
Pratiwi Istiqomah. K3221051. Pembimbing: Dr. Edy Tri Sulistyo, M.Pd. PEMBELAJARAN MEMBATIK MENGGUNAKAN MALAM DINGIN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 KALIJAMBE SRAGEN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025 Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan proses...
Pratiwi Istiqomah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
diksi, gaya bahasa, struktur retorika, pidato, materi ajar
DIKSI, GAYA BAHASA, DAN STRUKTUR RETORIKA PADA PIDATO HARI KEMERDEKAAN INDONESIA SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI MATERI AJAR MENULIS TEKS PIDATO DI SMP
Lina Juliasari, K1221044. DIKSI, GAYA BAHASA, DAN STRUKTUR RETORIKA PADA PIDATO HARI KEMERDEKAAN INDONESIA SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI MATERI AJAR MENULIS TEKS PIDATO DI SMP. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret, Juni 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaslan (1) diksi...
Lina Juliasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
CIPP, pendidikan kejuruan, kelas industri, ritel, evaluasi program
EVALUASI PROGRAM KELAS INDUSTRI LUWES RETAIL CLASS PROGRAM MENGGUNAKAN MODEL EVALUASI CONTEXT, INPUT, PROCESS, AND PRODUCT (CIPP)
Program Kelas Ritel Luwes (LRCP) merupakan inisiatif kemitraan kejuruan-industri yang bertujuan untuk mempersiapkan siswa agar siap bekerja di sektor ritel. Akan tetapi, evaluasi LRCP sejauh ini dilakukan secara internal dan informal, tanpa model evaluasi yang sistematis. Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi LRCP menggunakan model evaluasi...
Lukman Affandi
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
E-Learning Berbasis Gamifikasi, Kemampuan Pemecahan Masalah, Kooperatif Tipe STAD, Mixed Method dengan desain Explanatory Sequential, Ngodingseru.com
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN SISTEM E-LEARNING BERBASIS GAMIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN PPLG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah peserta didik setelah diterapkannya model pembelajaran Kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) berbantuan sistem e learning berbasis gamifikasi Ngodingseru.com dalam mata pelajaran Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim di SMK...
Bayu Triwicaksono Yulianto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
aktivitas berwirausaha; kuantitatif; minat berwirausaha; proportionate stratified random sampling; workshop kewirausahaan
Pengaruh Pelatihan Kewirausahaan Dan Praktik Berwirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Jurusan Manajemen Perkantoran Dan Layanan Bisnis SMK N 1 Boyolali
Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pelatihan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa jurusan MPLB SMKN 1 Boyolali; (2) pengaruh praktik berwirausaha terhadap minat berwiarausaha siswa jurusan MPLB SMKN 1 Boyolali; (3) pengaruh pelatihan kewirausahaan dan praktik berwirausaha terhadap minat berwirausaha siswa jurusan...
Dimas Nurdin Adiwijaya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Project Based Learning, berpikir kritis, Dinamika Atmosfer, pembelajaran geografi, SMA.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 WEDI TAHUN AJARAN 2024/2025
Andreas Supriyono. K5418010. Pembimbing I: Prof. Dr. Chatarina Muryani M.Si. Pembimbing II: Lintang Ronggowulan S.Pd, M.Pd. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 WEDI TAHUN AJARAN 2024/2025 (MATERI DINAMIKA ATMOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN)....
Andreas Supriyono
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
  • Previous
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss