kuat tumpu, cross laminated timber, akasia, mindi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kuat tumpu CLT kayu akasia dan mix timber (akasia-mindi) menggunakan metode half hole berdasarkan ASTM D5764-97a, (2) pola kerusakan yang diakibatkan oleh pemberian beban tumpu pada CLT kayu akasia dan mix timber (akasia-mindi). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode...
Nimas Ayu Zharsabila Berliana Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
SGIL, media konkret, berpikir kritis, hasil belajar IPAS
<p>Robbi Rizqi Nugroho. K7121250. Pembimbing: Drs. Wahyudi, M.Pd. IMPLEMENTASI MODEL SCIENTIFIC GROUP INQUIRY LEARNING (SGIL) DENGAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPAS TENTANG RAGAM BUDAYA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SDN 6 PANJER...
Robbi Rizqi Nugroho
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Project Based Learning, multimedia, keterampilan proses sains, hasil belajar IPAS
<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed>Dinda Rizky Ikebayu. K7121080. Pembimbing : Drs. Wahyudi, M.Pd. </span><b><span lang="SV" xss=removed>PENERAPAN MODEL...
Dinda Rizky Ikebayu
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Scientific Reading Based Project, Kreativitas, Komunikasi, IPAS
<p class="MsoNormal" xss="removed"><span lang="SV" xss="removed">Dyah Ajeng Maya Sari....
Dyah Ajeng Maya Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
model IRT (Inquiry Reflective Teaching), PCK (Pedagogical Content Knowledge), Science Education
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan:
1) model IRT yang valid untuk memberdayakan PCK mahasiswa calon guru IPA; 2)
model IRT yang praktis untuk memberdayakan PCK mahasiswa
calon guru IPA; 3) model IRT yang efektif untuk memberdayakan PCK mahasiswa
calon guru IPA. Penelitian ini merupakan
Research and Development (R&D) meliputi
tahap...
Susilowati
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Augmented Reality; Bentuk Geometris; Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi; HOTS
<p xss="removed" xss=removed>Pendidikan merupakan pilar utama dalam pembangunan negara, maka dibutuhkan inovasi untuk dapat mengembangkannya. Pengembangan inovasi yang ada salah satunya adalah dengan menerapkan soal HOTS yang membutuhkan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa. Rendahnya...
Anfika Rachmansyah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Anak berkebutuhan khusus, Motivasi belajar, Pandemi Covid
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi belajar anak berkebutuhan khusus pasca pandemi covid di SD Al Firdaus Surakarta. Penelitian ini mengguanakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data penelitian ini meliputi peristiwa kegiatan terkait pembelajaran yang dilakukan peserta didik...
Diki Hermawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Pembelajaran Sejarah, Sumber Primer, Perencanaan, Implementasi, Evaluasi, SMA Regina Pacis Surakarta
Penelitian
ini bertujuan untuk (1) menganalisis perencanaan penggunaan sumber primer dalam
pembelajaran sejarah di SMA Regina Pacis Surakarta, (2) menganalisis
implementasi penggunaan sumber primer dalam pembelajaran sejarah di SMA Regina
Pacis Surakarta, dan (3) menganalisis evaluasi pembelajaran sejarah berbasis
penggunaan sumber primer di...
Aida Nur Alimah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Project Based Learning; Media Canva; Minat Belajar
<div><span xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar sejarah </span><span xss=removed>menggunakan model </span><span xss=removed>Project Based Learning </span><span xss=removed>dengan media Pembelajaran...
Hanifah
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2025
SRBP, Berpikir Kreatif, Hasil Belajar
<p>Annisa Itsna Nur’aini. K7121040. Pembimbing: Dr. Dewi Indrapangastuti, M.Pd. PENERAPAN MODEL SCIENTIFIC READING BASED PROJECT (SRBP) BERBANTUAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR IPAS DI SEKOLAH DASAR. Skripsi....
Annisa Itsna Nur'aini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
