Akhmad Mukhibun. S842308007. Pembimbing I: Prof. Dr. Andayani, M.Pd. Pembimbing II: Prof. Dr. Sumarwati, M.Pd. Keefektifan Metode SQ3R dan Sikap Pro-Lingkungan terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Bertema Kearifan Ekologis (Studi Eksperimen di SMP Pedesaan Kabupaten Karanganyar). Tesis. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...

Kontak mata merupakan salah satu indikator utama keterampilan sosial yang sering mengalami hambatan pada anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD). Rendahnya kemampuan kontak mata dapat memengaruhi interaksi sosial anak, sehingga diperlukan intervensi yang efektif untuk meningkatkan durasi dan kualitas kontak mata. Penelitian ini bertujuan...

<p xss=removed>Penilaian keterampilan berpikir kritis pada mata pelajaran kimia melalui <span xss=removed>instrumen berkonteks kimia dinilai lebih akurat mencerminkan berpikir kritis </span><span xss=removed>peserta didik dalam konteks kesetimbangan kimia dibandingkan penilaian...

<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed>Perubahan iklim global secara langsung sangat berdampak pada ketahanan pangan dunia, termasuk di Indonesia. Padahal, generasi pendahulu memiliki kearifan lokal dalam rangka pemertahanan...

Nanang Rohmat Hidayat. 2025. Pengembangan Komik Digital Berdiferensiasi Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Peserta Didik Jenjang Sekolah Dasar. Tesis. Pembimbing : Prof. Dr. Leo Agung S., M.Pd. Kopembimbing: Dr. Roemintoyo, M.Pd. Program Studi Magister Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu...

Rata-rata literasi sains peserta didik sekolah menengah di Indonesia masih termasuk kedalam golongan rendah, yang disebabkan oleh beberapa faktor, diataranya model pembelajaran yang digunakan, fasilitas pembelajaran, sumber belajar, sumber daya manusia di sekolah, serta manajemen dari sekolah. Modul pembelajaran merupakan salah satu sumber...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dengan implementasi model<i> project based learning</i> dalam meningkatkan hasil belajar IPAS di kelas IV di SD Negeri Tegalayu Surakarta. Subyek penelitian terdiri dari 11 siswa Perempuan dan 5 siswa laki – laki beserta guru kelas IV di SD Negeri Tegalayu....

Tita Roliatun Hasanah. K7121279. Pembimbing: Drs. Muhamad Chamdani, M.Pd. IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA TENTANG HAK DAN KEWAJIBAN PADA SISWA KELAS IVA SDN 2 PEJAGOAN TAHUN AJARAN 2024/2025. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas...

Mukhamad Khasan Tiarani. 2024. Pengembangan Aplikasi Mobile Exam Untuk Mencegah Kecurangan Ujian Peserta Didik Pada Materi Informatika Berpikir Komputasional di SMA Negeri 7 Surakarta. Tesis. Pembimbing: Dr. Triana Rejekiningsih, M.Pd.. Kopembimbing: Dr. Sri Sumaryati, M.Pd. Program Studi Magister Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan dan...

Ahmad Khairuddin. K7518004. Pembimbing I: Dr. Hery Sawji, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Patni Ninghardjanti, M.Pd. PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...