Literasi Sains, STEM, Berpikir Kreatif, Inquiry
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan literasi sains dan berpikir kreatif menggunakan model pembelajaran inquiry berbasis STEM pada siswa kelas VIII A di SMP Negeri 27 Surakarta. Penelitian <br>ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus dan...
Huda Rakhman Khakim
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Peran ayah, Tanggung jawab, Anak usia dini
<p>Novita Vetika Sari. K8120052. Pembimbing 1: Dr. Upik Elok Endang Rasmani, M.Pd. Pembimbing II: Nurul Kusuma Dewi, S. Pd., M. Pd. <strong>HUBUNGAN PERAN AYAH DALAM PENGASUHAN TERHADAP SIKAP TANGGUNG JAWAB ANAK USIA 5-6 TAHUN DI GUGUS...
Novita Vetika Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
fenomenologi, pembelajaran tatap muka terbatas, kelas rendah, sekolah dasar
<p>Zahida Farah Safira. K7118237. Pembimbing I: Dr. Sandra Bayu Kurniawan, M.Pd. Pembimbing II: Drs. Tri Budiharto, M.Pd. <strong>FENOMENA MASA PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS PADA KELAS RENDAH di SDN PANULARAN NO. 06 LAWEYAN SURAKARTA TAHUN...
Zahida Farah Safira
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Papan Magnet Hijaiyah, Pengenalan Huruf Hijaiyah, Anak Usia Dini
Rania Putri. K8119057. Pembimbing I: Adriani Rahma Pudyaningtyas, S.Psi., M.A. Pembimbing II: Anjar Fitrianingtyas, S.Pd., M.Pd. PENGARUH MEDIA PAPAN MAGNET HIJAIYAH TERHADAP PENGENALAN HURUF HIJAIYAH PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2024.Pengenalan...
Rania Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Self-regulated learning, Lingkungan keluarga, Hasil belajar IPA
<p><em>Self-regulated learning</em> merupakan suatu kemampuan seorang individu untuk bisa aktif serta mandiri dalam belajarnya yang dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara <em>self-regulated learning</em> dan lingkungan keluarga...
Rasyid Ridla Nugraha
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
pemahaman konsep siswa, perubahan iklim, kawasan sekolah, Kabupaten Klaten.
Rizky Agung Saputro. K4519065. Pembimbing I: Dr.paed. Nurma Yunita Indriyanti, S.Pd., M.Si., M.Sc. Pembimbing II: Icha Kurnia Wati, S.Pd., M.Pd . Hubungan Tingkat Pemahaman Konsep Siswa SMP Terkait Isu Perubahan Iklim dengan Kawasan Sekolah di Kabupaten Klaten. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret...
Rizky Agung Saputro
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
EDUCATION,CHARACTER,EMPLOYMENT PRACTICES,VOCATIONAL HIGH SCHOOL
<p>Sri Lestari, 2023. <strong><em>Analysis of the Vocational School Work Practice Education Program in Industry on the Work Culture of SMKN 1 Jenar</em></strong>. Thesis. Consultant: Dr. AG. Tamrin, M.Pd., M.Si....
Sri Lestari
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2024
Program Kampus Mengajar, soft skills.
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program Kampus Mengajar terhadap peningkatan soft skills pada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini menambahkan variabel kontrol yaitu jenis kelamin dan rumpun ilmu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan...
Nafia Zakiya Nasri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
buku teks kimia, STEM, literasi sains
<p>Allays Pamawati. K3319009. Pembimbing I: Dr.rer.nat. Sri Mulyani, M.Si. Pembimbing II: Lina Mahardiani, S.T., M.Sc., Ph.D. ANALISIS BUKU TEKS KIMIA KELAS X KURIKULUM MERDEKA PADA MATERI HUKUM DASAR KIMIA DITINJAU...
Allays Pamawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
implementasi experiential learning, program green life, pembelajaran yang menyenangkan
Ega Listianingsih. ANALISIS IMPLEMENTASI MODEL EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN PADA PROGRAM GREEN LIFE SISWA KELAS II SD ALAM LUKULO. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran experiental...
Ega Listianingsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024