Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( FakKeyword )

Game Based Learning, Nilai Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan, Strategi
Strategi Penerapan Game Based Learning dalam Meningkatkan Pengetahuan Peserta Didik Tentang Nilai Pancasila di SMP N 2 Surakarta
Hasna Arifi Zulafa. K6420031. Pembimbing I: Dr. Rusnaini, M.Si. Pembimbing II: Dr. Muhammad Hendri Nuryadi, S.Pd., M.Sc. STRATEGI PENERAPAN GAME BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN PESERTA DIDIK TENTANG NILAI PANCASILA DI SMP N 2 SURAKARTA. Skripsi: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,...
Hasna Arifi Zulafa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Gaya Kepemimpinan, Lingkungan Sekolah, Motivasi kerja
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Lingkungan Sekolah terhadap Motivasi Kerja Guru pada SMK Kristen 1 Surakarta
<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed>Wisam Aditya Ramli. K7520080. Pembimbing. Dr. Patni Ninghardjanti, M.Pd<b> PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI...
Wisam Aditya Ramli
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
E-module IPA, Pencemaran lingkungan, Problem and Research Based Learning, keterampilan berpikir kritis
Pengembangan E-Module IPA Berbasis Problem And Research Based Learning (PRBL) Pada Materi Pencemaran Lingkungan Untuk Memberdayakan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan Karakteristik e-module IPA Berbasis Problem and Research Based Learning (PRBL) pada materi pencemaran lingkungan untuk memberdayakan keterampilan berpikir kritis siswa; 2) Menganalisis kevalidan e-module IPA berbasis PRBL pada materi pencemaran lingkungan untuk memberdayakan keterampilan berpikir...
Ayuana Kartika Dewi
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2024
Media Pembelajaran, Lectora Inspire, Fluida Dinamis
Pengembangan E Modul Fisika Dengan Pendekatan Saintifik Berbantuan Aplikasi Lectora Inspire Pada Materi Fluida Dinamis Untuk Siswa Kelas 11 SMA
Ackmad Ilham Assydickqi. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBANTUAN APLIKASI LECTORA INSPIRE PADA MATERI FLUIDA DINAMIS UNTUK SISWA KELAS 11  SMA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.Juli 2024. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan...
Ackmad Ilham Assydickqi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
tingkat pendidikan, motivasi belajar, pembelajaran.
Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua Dan Motivasi Belajar Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Mata Kuliah Struktur Kayu Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan tingkat pendidikan orang tua dan motivasi belajar mahasiswa terhadap proses pembelajaran mata kuliah struktur kayu program studi Pendidikan Teknik Bangunan FKIP Universitas Sebelas Maret. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif menggunakan pendekatan...
Yustika Pebri Ambarwati
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2024
Human Capital Theory, Literasi Keuangan, Inovasi Produk Hijau, Inovasi Proses Hijau, Gender.
Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Inovasi Produk Hijau Dan Inovasi Proses Hijau Di Moderasi Gender Pada Usaha Kecil Dan Menengah Di Boyolali
Literasi keuangan merupakan hal yang menarik untuk dibahas. Namun, penelitian terkait bidang tersebut masih terbatas, sehingga perlu dilakukan penelitian lebih lanjut. Tujuan penelitian ini adalah: 1) menganalisis pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku inovasi produk hijau pada UMKM di Boyolali; 2) menganalisis...
Rosa Zulfah Ashari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Discovery learning, Role Playing, motivasi belajar, dan hasil belajar kognitif siswa.
Perbedaan Motivasi Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Menggunakan Discovery Learning Dipadu Role Playing Pada Fase E
<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-ID" xss=removed>Azizah Nur Amalina. K4319022. Pembimbing I : Dr. Slamet Santosa, M.Si. Pembimbing II : Dr. Harlita,...
Azizah Nur Amalina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Pembelajaran, seni lukis, mixed media, peserta didik
Pembelajaran Seni Lukis Mixed Media pada Peserta Didik Kelas IX G SMP Negeri 4 Surakarta Tahun Ajaran 2023/2024
<div>Hanif Khoirina Hidayah. K3219037. Pembimbing I: Dr. Edi Kurniadi, M.Pd. Pembimbing II: Lili Hartono, S.Sn., M.Hum. PEMBELAJARAN SENI LUKIS MIXED MEDIA PADA PESERTA DIDIK KELAS IX G SMP NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2023/2024....
Hanif Khoirina Hidayah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Media Dakwah, Proyek Seni Kolaborasi
Proyek Seni Kolaborasi sebagai Media Dakwah di Komunitas Real Masjid 2.0 Yogyakarta
<p><span xss="removed" xss=removed>Safitri, K3220066. Pembimbing I: Dr. Adam Wahida, S.Pd., M.Sn, Pembimbing II: Figur Rahman Fuad, S.Pd., MA. </span><b...
Safitri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Self-esteem, konseling kelompok teknik cognitive restructuring, cognitive behavior therapy, one-group pretest-posttest design
Efektivitas Konseling Kelompok Teknik Cognitive Restructuring untuk Mengatasi Self-Esteem Rendah pada Peserta Didik Kelas XII SMA Islam 1 Surakarta
Tujuan penelitian ini untuk menguji efektivitas konseling kelompok teknik cognitive restructuring untuk mengatasi self-esteem rendah. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen one-group pretest posttest design. Subjek dalam penelitian ini yaitu 6 peserta didik dari kelas XII SMA Islam 1...
Kiyesha Tsaniya Kurniawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
  • First
  • Previous
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss