Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fak )

Pengembangan, Modul Praktikum, Hasil Belajar
Pengembangan Modul Praktikum Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Stoikiometri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Islam 1 Surakarta
Sahda Nabilah Qurrotul’Aini. K3319061. Pembimbing I: Lina Mahardiani, S.T., M.Sc., Ph.D. Pembimbing II: Dr. Mohammad Masykuri, M.Si. .PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI STOIKIOMETRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA ISLAM 1 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan....
Sahda Nabilah Qurrotul `aini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Prototype Desain UI/UX; Usability Testing; dan System Usability Scale
Evaluasi Rancangan Prototype Desain UI/UX Aplikasi Pembelajaran Nahwu Dan Shorof Berbasis Mobile Menggunakan Metode Usability Testing Dan System Usability Scale (SUS)
<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE...
Farhan Syarifur Rahman
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Game Based Learning, Penjumlahan Pengurangan, Literasi Numerasi.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GAME BASED LEARNING UNTUK MEMFASILITASI MENINGKATAN KOMPETENSI LITERASI NUMERASI PESERTA DIDIK MADRASAH IBTIDAIYAH KABUPATEN KARANGANYAR
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kondisi pembelajaran literasi numerasi peserta didik kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah Kabupaten Karanganyar, (2) menjelaskan desain dan konstruksi pada multimedia pembelajaran interaktif Game Based Learning untuk memfasilitasi peningkatan  kompetensi literasi numerasi peserta didik kelas 1 Madrasah...
Sri Sukasmi
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2023
Project Based Learning, STEAM, Keterampilan Berpikir Kreatif
Pengaruh Project Based Learning Terintegrasi STEAM Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa
Kika Ladinma Chojo. K4519038. PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI STEAM TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Juni 2023.Sektor pendidikan berperan besar dalam mencetak kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dengan tingkat berpikir kreatif yang...
Kika Ladinma Chojo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Keterampilan Sosial; Knowledge Sharing; Mahasiswa; dan Media Sosial
Pengaruh Penggunaan Media Sosial dan Keterampilan Sosial terhadap Perilaku Knowledge Sharing Mahasiswa
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh pertukaran dokumen media sosial, komunikasi virtual media sosial, pembentukan pengetahuan media sosial, dan keterampilan sosial terhadap perilaku knowledge sharing. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui angket terhadap 125 mahasiswa aktif Pendidikan...
Purbasari Suryaning Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Model Predict Observe Explain, hasil belajar, IPA
Penerapan Model Predict Observe Explain (POE) dengan Media Konkret untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA tentang Pengaruh Kalor terhadap Perubahan Suhu dan Wujud Benda pada Siswa Kelas V SDN Arjowinangun Tahun Ajaran 2022/2023
Amalina Ulfin Yusnani. K7119024. Pembimbing I: Dr. Suhartono, M.Pd. Pembimbing II: Drs. Wahyudi, M.Pd. PENERAPAN MODEL PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) DENGAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PENGARUH KALOR TERHADAP PERUBAHAN SUHU DAN WUJUD BENDA PADA SISWA KELAS V SDN ARJOWINANGUN TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Fakultas...
Amalina Ulfin Yusnani
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2023
Problem Based Learning, media konkret, hasil belajar Matematika
Penerapan Model Problem Based Learning dengan Bantuan Media Konkret untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika tentang Volume Bangun Ruang pada Siswa Kelas V SD Negeri Sruwohdukuh Tahun Ajaran 2022/2023
Ajeng Dwi Pertiwi. K7119016. Pembimbing I: Suhartono, Pembimbing II: Wahyudi. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN BANTUAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG VOLUME BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SRUWOHDUKUH TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas...
Ajeng Dwi Pertiwi
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2023
ADDIE; Media Pembelajaran Interaktif; Pembelajaran berbasis Android; dan Statistika
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android pada Materi Statistika Kelas VIII SMP
Pada era pembelajaran abad 21, siswa di beberapa wilayah Indonesia masih menggunakan media konvensional seperti papan tulis dan buku paket dalam pembelajaran matematika.  Hal ini menyebabkan siswa bosan dan hasil belajar relatif rendah karena mereka lebih tertarik bermain smartphone daripada belajar. Solusi dari permasalahan ini adalah dengan...
Lestari Rahayu
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Media Pembelajaran; I-STEM; Pengalaman Belajar; dan Sekolah Alam
Analisis Penggunaan Game Edukasi Berbasis Voxel sebagai Media Pembelajaran Siswa Sekolah Alam Berdasarkan Aspek Integrated Stem dan Pengalaman Belajar
Perkembangan teknologi yang semakin pesat tentunya menjadi tantangan tersendiri bagi guru sebagai pendidik. Guru perlu terus belajar untuk mengasah keterampilan dan kemampuannya dalam membuat pembelajaran yang interaktif sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran berupa game berbasis voxel. Game...
Anandito Ranggi Perwira Alalim
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Conscientiousness, big five personality, self regulated learning, keterampilan berpikir kritis
HUBUNGAN DIMENSI CONSCIENTIOUSNESS PADA TEORI BIG FIVE PERSONALITY DAN SELF REGULATED LEARNING DENGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PGSD UNS
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mencari hubungan antara dimensi conscientiousness pada teori big five personality dengan keterampilan berpikir kritis (2) mencari hubungan self regulated learning dengan keterampilan berpikir kritis (3) mencari hubungan antara dimensi conscientiousness pada teori big five personality dan self regulated learning...
Maria Wahyuningtyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
  • First
  • Previous
  • 372
  • 373
  • 374
  • 375
  • 376
  • 377
  • 378
  • 379
  • 380
  • 381
  • 382
  • 383
  • 384
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss