ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) Mngtahui perbedaan penggunaan modelpembelajaran problem based learning dan metode pembelajaran problem posingdalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. 2) Menguji pengaruhpenggunaan model pembelajaran problem based learning dan problem posingdalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. 3)...
Aris Suharsono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
METODE BELAJAR MELENIAL
ABSTRAKRA. Astrini Kusumo Putri. K3513051. ANALISIS PROFIL GAYA BELAJAR MAHASISWA MILENIAL DENGAN MENGGUNAKAN INDEX OF LEARNING STYLES. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2020.Perkembangan era digitalisasi yang sangat pesat berdampak pada karakter mahasiswa, terutama yang tergolong usia...
Ra. Astrini Kusumo Putri Nim K3513051
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran : (1) tingkat keterbacaan materi tentang energi terbarukan dari sumber panas bumi dalam buku teks pelajaran Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) berdasarkan Gunning Fog Index; (2) tingkat keterbacaan materi tentang energi terbarukan dari sumber panas bumi dalam buku teks pelajaran Sekolah Menengah...
Windah Yuniar
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh penggunaan vapor carburetor terhadap konsumsi bahan bakar pada sepeda motor Supra Fit; (2) pengaruh penggunaan metode penguapan pada vapor carburetor terhadap konsumsi bahan bakar sepeda motor Supra Fit; (3) penggunaan metode penguapan yang paling efekif pada vapor carburetor.Penelitian ini...
Rinaldi Restuaji
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
Tujuan Penelitian ini adalah: (1) untuk memperoleh hasil pebandingan tingkat konsumsi bahan bakar sepeda motor supra fit sebelum (standar) dan sesudah menggunakan vapor carburetor dengan metode bubbling; (2) untuk mempelajari perbedaan pada penggunaan variasi bahan bakar pada vapor carburetor terhadap konsumsi bahan bakar pada sepeda motor supra...
Rahmat Aditya Nugraha
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dalam pembelajaran IPS dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning.Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang berlangsung selama dua siklus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V D SD Negeri 01 Papahan Karanganyar pada tahun...
Rafli Arga Prasetya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui (1) laju distribusi difusi cairan pada material komposit laminat bambu dengan menggunakan metode elemen hingga, (2) proses laju distribusi tekanan higroskopis akibat pengaruh higroskopik pada material komposit laminat bambu dengan menggunakan metode elemen hingga Variabel bebas pada penelitian...
Muchammad Sholikun
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PROBLEM-BASED LEARNING, PENCEMARAN LINGKUNGAN
Tujuan penelitian adalah mengukur peningkatan skor concept map (CM) pada peserta didik kelas X MIPA 3 SMA Negeri 2 Boyolali dengan menggunakan teknik instruksional pertanyaan di tahap solution presentation and reflection problem based learning.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari prasiklus, siklus I, dan...
Salsabila Ayu Untari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
Kawasan permukiman di Kecamatan Pasarkliwon memiliki kesenjangan karakteristik permukiman, beberapa kelurahan tergolong kedalam permukiman kumuh dan permukiman non kumuh. Hal ini mengakibatkan terdapat perbedaan masyarakatnya dalam mengakses air bersih. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui akses masyarakat terhadap air bersih di...
Dias Risfatul Hamida
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2020
DISCOVERY AND REPORTING, PROBLEM BASED LEARNING
Penelitian bertujuan untuk mengukur peningkatan skor CM melalui penerapan teknik instruksional di tahap discovery and reporting dalam Problem Based Learning.Jenis penelitian merupakan tindakan kelas yang terdiri dari prasiklus, siklus I dan siklus II dengan prosedur pada setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan dan observasi, serta refleksi....
Muhammad Ikhsan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019