Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fakkeyword )

TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI)
Upaya peningkatan kreativitas dan prestasi belajar melalui penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dilengkapi LKS pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa kelas XI IPA 3 semester genap SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan prestasi belajar siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan menerapkan model pembelajaran Team Assisted Iindividualization (TAI) dilengkapi LKS pada materi kelarutan dan hasil kelarutan.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)...
Rezni Surya Ningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION, KEAKTIFAN BELAJAR IPS
Penerapan Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question (LSQ) untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPS (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri 1 Karanggayam Kebumen Tahun Ajaran 2016/2017)
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan belajar IPS melalui strategi pembelajaran Learning Start with a Question pada peserta didik kelas V SD Negeri 1 Karanggayam tahun ajaran 2016/2017.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklusĀ  terdiri dari empat tahap,...
Ulfi Nurul Khoiriah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PEMAHAMAN AKUNTANSI, KEPRIBADIAN, PENGALAMAN KERJA, PERENCANAAN KARIER BIDANG AKUNTANSI
Hubungan Antara Pemahaman Akuntansi, Kepribadian dan Pengalaman Praktik Kerja Industri dengan Perencanaan Karier Bidang Akuntansi pada Siswa Program Keahlian Akuntansi di SMK Wikarya Karanganyar
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hubungan antara pemahaman akuntansi dengan perencanaan karier bidang akuntansi siswa program keahlian akuntansi di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Wikarya Karanganyar; (2) hubungan antara kepribadian dengan perencanaan karierĀ  bidang akuntansi siswa program keahlian akuntansi di SMK Wikarya...
Tri Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MEDIA STICK FIGURE BERBASIS PERMAINAN PAPAN EDUKATIF, KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA NGLEGENA
Penggunaan Media Stick Figureberbasis Permainan Papan Edukatif untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Aksara Jawa Nglegena (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas III SD Negeri 2 Selodoko Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2018/2019)
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa nglegena melalui penggunaan media Stick Figure berbasis permainan papan edukatif pada peserta didik kelas III SD Negeri 2 Selodoko Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali tahun ajaran 2018/2019.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang...
Tri Wasis
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
ROLE PLAYING, KETERAMPILAN MENULIS
Peningkatan keterampilan menulis karangan melalui model role playing dengan media gambar seri pada siswa kelas IV SDN 1 Jerukagung tahun ajaran 2016/2017
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model role playing dengan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDN 1 Jerukagung tahun ajaran 2016/2017; (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDN 1 Jerukagung tahun ajaran 2016/2017 melalui model role...
Ratih Laila Istiqomah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
METODE PEMBELAJARAN
Upaya meningkatkan partisipasi dalam pembf:la.jaran prmainan sepak bola dengan menggunakan bola plastik pada siswa kelas IV SD Negeri Traju 02 Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal tahun pelajaran 2011/2012
-
Ekaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN, MEDIA PEMBELAJARAN BIG BOOK
Penerapan Media Pembelajaran Big Book untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan (Penelitian Tindakan Kelas Peserta Didik Kelas I SDN Laweyan No. 54 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019)
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca permulaan melalui penerapan media pembelajaran Big Book pada peserta didik kelas I SDN Laweyan No. 54 Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus. Subjek penelitian ini yaitu guru...
Tri Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
INQUIRY DISCOVERY LEARNING, GAME KAHOOT, MOTIVASI BELAJAR
Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Komputer Akuntansi Siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Discovery Learning Berbantuan Game Kahoot di SMK Negeri 1 Karanganyar
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengukur keefektifan model pembelajaran Inquiry Discovery Learning berbantuan media pembelajaran Game Kahoot dalam meningkatkan motivasi belajar akuntansi siswa SMK Negeri 1 Karanganyar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (action research). Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Uji...
Rossa Yulianasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KECERDASAN SPIRITUAL, LINGKUNGAN BELAJAR DI KELUARGA, LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH, HASIL BELAJAR AKUNTANSI
Hubungan Kecerdasan Spiritual dan Lingkungan Belajar dengan Hasil Belajar Akuntansi pada Siswa Kelas XI Jurusan Akuntansi di SMK Negeri Jumantono
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi: (1) hubungan kecerdasan spiritual dengan hasil belajar akuntansi pada siswa kelas XI Jurusan Akuntansi di SMK Negeri Jumantono; (2) hubungan antara lingkungan belajar di keluarga dengan hasil belajar akuntansi pada siswa kelas XI Jurusan Akuntansi di SMK Negeri Jumantono; (3) hubungan...
Mustika Zara Mawarni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
QUASI EXPERIMENTAL DESIGN, KOMPETENSI SISWA, PENILAIAN AUTENTIK, PENILAIAN KONVENSIONAL, PEMBELAJARAN AKUNTANSI
Pengaruh Penilaian Autentik dan Konvensional terhadap Kompetensi Siswa pada Pembelajaran Akuntansi di SMK
AbstrakSkripsi ini mengkaji pengaruh penilaian autentik dan konvensional terhadap kompetensi siswa pada pembelajaran akuntansi di SMK. Penelitian ini dilakukan terhadap peserta didik program khusus akuntansi SMK Negeri 1 Banyudono dengan sampel siswa-siswi kelas X AK 1, dan X AK 2. Teknik menentukan sampel penelitian menggunakan metode simple...
Fitriana Puspitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
  • First
  • Previous
  • 1067
  • 1068
  • 1069
  • 1070
  • 1071
  • 1072
  • 1073
  • 1074
  • 1075
  • 1076
  • 1077
  • 1078
  • 1079
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss