STRATEGI MENULIS TERBIMBING; MENULIS KARANGAN
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah strategi menulis terbimbing untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa; (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa melalui strategi menulis terbimbing; dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan strategi menulis terbimbing untuk meningkatkan...
Siti Zaenab
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
INKUIRI TERBIMBING, HASIL BELAJAR, IPA
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dalam peningkatan hasil belajar IPA tentang gaya; (2) meningkatkan hasil belajar IPA tentang gaya; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi pada penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dalam peningkatan hasil belajar IPA tentang...
Maudhi Cinthia Larasati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
EFIKASI DIRI, HASIL BELAJAR, MATEMATIKA
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya pengaruh positif efikasi diri terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD se-Gugus Rujakbeling tahun ajaran 2018/2019 dan besarnya sumbangan efikasi diri siswa kelas IV SD se- Gugus Rujakbeling tahun ajaran 2018/2019. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD se-Gugus...
Febriana Setyowati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
MODEL CIRC, MEMBACA INTENSIF
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC), (2) meningkatkan keterampilan membaca intensif melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC), dan (3) mendeskripsikan...
Ayu Setiya Munika
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
MODEL CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, AND EXTENDING (CORE), METODE EKSPERIMEN, METODE DEMONSTRASI, KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan model Connecting, Organizing, Reflecting, and Extending (CORE) melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa pada materi Usaha dan Energi, (2) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara ketrampilan...
Assitta Muthia Remaisya
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
METODE BELAJAR
-
Hasmanty Sri Lestari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2003
MODEL ARIAS, KERTAS LIPAT, MATEMATIKA, SOAL CERITA PECAHAN
ABSTRAKTujuan penelitian: (1) mendeskripsikan langkah penerapan model ARIAS dengan media kertas lipat dalam peningkatan pembelajaran matematika tentang soal cerita pecahan, (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang soal cerita pecahan, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model ARIAS dengan media kertas lipat dalam...
Annisa Zuraida Rahmah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
INTERAKSI SOSIAL, HASIL BELAJAR, IPS
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya korelasi positif antara interaksi sosial dan hasil belajar IPS siswa kelas III SDN se-Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2018/2019.Populasi pada penelitian ini yaitu semua siswa kelas III SDN se-Kecamatan Kebumen yang menggunakan KTSP pada tahun ajaran 2018/2019 sebanyak 1.351 siswa. Sampel pada...
Anjani Fitriana Rohmah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
KERUSUHAN RASIAL
-
Supriyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2006
PELATIHAN KERJA
-
Sigit Prasetyo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2005
