Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manakah (1) model pembelajaran yang menghasilkan kemampuan pemecahan masalah matematika lebih baik di antara model pembelajaran REACT dan model pembelajaran langsung, (2) disposisi matematis siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika yang lebih baik di antara siswa...

Yanuarizka Widhi Pradwita. K1320081. Pembimbing I: Dr. Ikrar Pramudya, M.Si. Pembimbing II: Drs. Ponco Sujatmiko, M.Si. PROFIL KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PIRIE-KIEREN PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas...

<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-GB" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk </span><span xss=removed>mendeskripsikan bagaimana hambatan belajar (<i>Learning Obstacle</i>) dalam kategori hambatan...

<p><a name="_Hlk196781083"><span lang="IN" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik pada materi peluang kelas X SMA dan (2) mengetahui proses dan hasil pengembangan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) model pembelajaran yang menghasilkan kemampuan pemecahan masalah yang lebih baik antara model pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) dengan Talking Stick atau model pembelajaran langsung; (2) resiliensi matematis siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah lebih baik diantara...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat abstraksi reflektif siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Karanganyar yang mempunyai tingkat aktivitas belajar tinggi, aktivitas belajar sedang, dan aktivitas belajar rendah. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif metode deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui proses pengembangan media pembelajaran interaktif Nearpod pada materi aritmetika sosial untuk meningkatkan hasil belajar siswa, (2) mengetahui hasil uji kevalidan media pembelajaran interaktif Nearpod, (3) mengetahui hasil uji kepraktisan media pembelajaran interaktif Nearpod, dan (4) mengetahui...

<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-GB" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) diantara model pembelajaran <i>Process Oriented Guided Inquiry Learning</i>...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahapan pengembangan media e-learning berbasis Teams Assisted Individualization dan sejauh mana penerapannya untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Fase E. Media e-learning dikembangkan dengan menggunakan bantuan platform Liveworksheets sebagai media dalam membuat E-LKPD dengan...

<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="id" xss=removed>Hidayah Noor Aisyah. K1318033. Pembimbing I: </span><span lang="id" xss=removed>Dr. Imam Sujadi, M.Si. Pembimbing II: Ario...