<p xss="removed" xss=removed><span xss="removed">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan model pembelajaran Konvensional, <i>Problem Based Learning</i>, dan <i>Project...

Febriyani Valentina. K1319029. Pembimbing I: Dr. Rubono Setiawan, S.Si., M.Sc. Pembimbing II: Ario Wiraya, S.Pd., M.Pd. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE BLOGGER PADA MATERI SPLDV KELAS X UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SMK BATIK 1 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...

<p xss=removed><span xss=removed>Aqilah Mufidah. K1318006. </span><b><span xss=removed>ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MATERI TRIGONOMETRI DAN PEMBERIAN SCAFFOLDING DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIS SISWA KELAS X SMAIT HIDAYAH...

<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="id" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis penggunaan media game dalam pembelajaran matematika. Metode yang digunakan yaitu <i>systematic literature review</i>....

Keterampilan abad ke-21 atau 4C dapat terwujud apabila peserta didik memiliki numerasi matematis yang baik. Siswa dengan numerasi yang baik akan dapat menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari dengan matematika. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui numerasi peserta didik yang berkaitan dengan materi SPLDV sebelum...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui numerasi peserta didik pada materi bangun ruang sisi datar di kelas VII, (2) Mengetahui proses dan hasil pengembangan lembar kerja peserta didik elektronik (E-LKPD) berbasis asesmen kompetensi minimum (AKM) untuk meningkatkan numerasi pada materi bangun ruang sisi datar yang valid, praktis, dan...

<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-ID" xss=removed>Kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki siswa. Namun, pada kenyataannya, kemampuan komunikasi matematis siswa masih tergolong rendah....

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui manakah yang mempunyai literasi matematika yang lebih baik diantara siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model pembelajaran PBL berdiferensiasi atau model pembelajaran PBL, (2) mengetahui manakah yang mempunyai literasi matematika yang lebih baik diantara siswa dengan gaya belajar...

Juniyati. K1320044. Pembimbing I: Yemi Kuswardi, S.Si, M.Pd. Pembimbing II: Sutopo S. Pd., M. Pd. EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN PROBLEM POSING DAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN GALLERY WALK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE.” Skripsi, Surakarta: Fakultas...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan yang dilakukan siswa tipe camper dan quitter kelas VIII SMP Negeri 1 Kemusu ketika menyelesaikan soal persamaan linear satu variabel (PLSV) berdasarkan kriteria kesalahan Watson. Menurut Watson terdapat 8 kriteria kesalahan namun pada penelitian ini mengangkat 4 kriteria kesalahan yaitu...