<p class="MsoNormal" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) model pembelajaran yang lebih baik antara model CORE dan PBL dalam meningkatkan kemampuan koneksi matematis; (2) tingkat resiliensi matematis siswa yang menunjukkan kemampuan...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran yang memberikan kemampuan literasi matematika yang lebih baik antara model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media digital Nearpod berbasis Culturally Responsive Teaching dengan model Problem Based Learning. Pneitian ini termasuk penelitian eksperimen semu...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) peserta didik yang menghasilkan kemampuan pemecahan masalah yang lebih baik antara peserta didik pada pembelajaran dengan model pembelajaran SSCS berbantuan media web Google Sites (SSCS GS), model pembelajaran PBL berbantuan media web Google Sites (PBL...

Kemampuan komunikasi merupakan salah satu aspek penting yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran matematika. Untuk mendukung pencapaian kemampuan tersebut, diperlukan pemilihan model pembelajaran yang tepat sesuai dengan karakteristik siswa. Salah satu karakteristik individu yang berperan dalam proses pembelajaran adalah gaya kognitif....

Penelitian ini berfokus pada pengembangan LKPD berbasis etnomatematika pada materi transformasi geometri untuk siswa kelas XI SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses dan hasil pengembangan LKPD berbasis etnomatematika yang memenuhi kriteria valid dan praktis serta mengukur...

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep peserta didik kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo pada materi Trigonometri. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Populasi dari penelitian ini adalah...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manakah (1) model pembelajaran yang menghasilkan kemampuan pemecahan masalah matematika lebih baik di antara model pembelajaran REACT dan model pembelajaran langsung, (2) disposisi matematis siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika yang lebih baik di antara siswa...

Yanuarizka Widhi Pradwita. K1320081. Pembimbing I: Dr. Ikrar Pramudya, M.Si. Pembimbing II: Drs. Ponco Sujatmiko, M.Si. PROFIL KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PIRIE-KIEREN PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas...

<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-GB" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk </span><span xss=removed>mendeskripsikan bagaimana hambatan belajar (<i>Learning Obstacle</i>) dalam kategori hambatan...

<p><a name="_Hlk196781083"><span lang="IN" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik pada materi peluang kelas X SMA dan (2) mengetahui proses dan hasil pengembangan...