-
<p xss="removed">Shelvina Mei Ekasari. K1320068. Pembimbing I: Henny Ekana Chrisnawati, S.Si., M.Pd. Pembimbing II: Ira Kurniawati, S.Si., M.Pd. <b>PENGEMBANGAN <i>E-MODUL</i> MATEMATIKA INTERAKTIF...
Shelvina Mei Ekasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p>Penelitian ini berfokus untuk menyelidiki: (1) model pembelajaran yang menghasilkan kemampuan penalaran matematis lebih baik di antara model pembelajaran CORE dan langsung; (2) disposisi matematis siswa yang memiliki kemampuan penalaran matematis lebih baik di antara siswa dengan disposisi matematis...
Arofah Adzarori Nugraha
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p>Heldi Retnoningtyas. K1320040. Penguji I: Dr.Triyanti, S.Si., M.Si. Penguji II: Dhidhi Pambudi, S.Si., M.Cs., Ph.D. <b>"Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis pada Materi Bangun Datar...
Heldi Retnoningtyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p xss="removed" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik antara siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran CTL atau pendekatan pembelajaran TCL pada materi peluang, (2)...
Katryn Monica Zelimov
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p xss="removed">Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan berdasarkan teori Newman dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah materi pecahan pada siswa kelas VII B SMPN 9 Surakarta ditinjau dari kemampuan verbal. Siswa dikelompokkan menjadi tiga ketegori, yaitu kemampuan verbal tinggi,...
Azra Azharfa Zatalin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir reflektif siswa kelas X SMK Batik 1 Surakarta dalam pemecahan masalah pada materi barisan dan deret ditinjau dari disposisi matematis. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah siswa. Data yang digunakan adalah data disposisi...
Tsania Shofiyati Rakhma
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematika dalam menyelesaikan pertidaksamaan linear dua variabel ditinjau dari gaya belajar siswa kelas X SMAN 1 Ngemplak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data kemampuan literasi matematika siswa diperoleh dari hasil tes tertulis dan wawancara....
Ajeng Maula Azizin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p xss=removed>Nisa Nuraini. K1320052. Pembimbing I: Henny Ekana Chrisnawati, S.Si., M.Pd. Pembimbing II: Ira Kurniawati, S.Si., M.Pd. PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA BERBASIS RME (REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION) YANG...
Nisa Nuraini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran inkuiri
dengan pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art,
Mathematics) dan bagaimana kemampuan numerasi siswa kelas IX A SMP Negeri 2
Sukoharjo tahun ajaran 2023/2024 setelah diberikan penerapan model pembelajaran
inkuiri dengan pendekatan...
Genoveva Yashinta Desideria
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran interaktif pada materi Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku dengan konsep gamifikasi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, (2) mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran interaktif pada materi Perbandingan Trigonometri Segitiga...
Nurun Nisa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
