Dwi Rizki Amalia. K1316018. Pembimbing I: Dr. Imam Sujadi, M.Si. Pembimbing II: Dyah Ratri Aryuna, S.Pd, M.Si.  ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI SELF-EFFICACY SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 JATEN TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu...

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah enam siswa dari kelas VIII SMP Negeri 2 Baki yaitu dua siswa kelompok 1, dua siswa kelompok 2 dan dua siswa kelompok 3 yang ditentukan melalui purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes tertulis dan wawancara. Uji validitas data dilakukan dengan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manakah yang menghasilkan kemampuan pemecahan masalah lebih baik antara pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran Fraction Bakery atau Power Point pada materi pecahan; (2) manakah yang memiliki kemampuan pemecahan masalah yang paling baik antara siswa dengan kecerdasan logis matematis...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) siswa yang diberi perlakuan model pembelajaran Gallery Walk ataukah model Problem Based Learning (PBL) yang memiliki kemampuan literasi matematika lebih baik pada materi peluang; (2) siswa dengan gaya belajar visual, auditorial, ataukah kinestetik yang memiliki kemampuan literasi matematika lebih baik...

Athalia Salmaa Putri. K1319017. PROBLEMATIKA GURU DALAM MENERAPKAN KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMK NEGERI 4 SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2023. Penelitian ini bertujuan untuk: (1)mendeskripsikan penerapan kurikulum merdeka yang dilakukan guru pada...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi numerasi siswa kelas VII D SMPN 1 Japah yang memiliki tingkat kecerdasan logis matematis tinggi, sedang, dan rendah dalam menyelesaikan soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) konten aljabar. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penentuan subjek...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) model pembelajaran yang menghasilkan kemampuan pemecahan masalah matematika yang lebih baik antara siswa yang mendapatkan model pembelajaran Team Accelerated Instruction dengan strategi College Ball atau model pembelajaran langsung pada materi statistika. (2) kemampuan pemecahan masalah matematika...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manakah : (1) model pembelajaran yang menghasilkan kemampuan berpikir kreatif dan motivasi belajar matematika yang lebih baik antara siswa yang mendapatkan model pembelajaran tipe Team Games Tournament (TGT) berbantu media audio-visual atau model pembelajaran langsung pada materi peluang. (2) kemampuan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) manakah yang mempunyai literasi matematika lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran flipped classroom atau model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi peluang, (2) manakah yang mempunyai literasi matematika lebih baik, siswa dengan gaya belajar visual, auditorial, atau...

Dwi Mulyowati. Pengembangan Bahan Ajar Statistika Realistic Mathematic Education (RME) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI AKL SMK N 1 Karanganyar. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2023.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan,...