ABSTRAKPurbogumelar Jalu Sembodo. TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH BERORIENTASI PISA (PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESSMENT). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, September 2021.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan masing-masing...

Tujuan dari penelitian untuk: (1) mengetahui pengembangan media pembelajaran ARGO pada materi bangun ruang sisi datar; (2) mengetahui kevalidan media pembelajaran ARGO pada materi bangun ruang sisi datar; (3) mengetahui kepraktisan media pembelajaran ARGO pada materi bangun ruang sisi datar; (4) mengetahui keefektifan media pembelajaran ARGO pada...

Rivi Ayu Wirastuti. K1315041. ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA BERDASARKAN PERBEDAAN SELF EFFICACY SISWA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2022.Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan jenis kesalahan yang dilakukan siswa dengan tingkat self efficacy...

Penadeta Petrika Cahyono. K1315036. ANALISIS PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI PERSPEKTIF GENDER PADA SISWA KELAS IX. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2022.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk...

Concept image merupakan keseluruhan struktur kognitif yang termasuk representasi visual atau gambaran mental, atribut mental, dan proses lain yang terasosiasi terkait pada konsep. Pada realitanya, concept image siswa khususnya pada konsep peluang belum sepenuhnya terkonstruksi dengan baik dan sesuai dengan definisi formal dan konsep saintifiknya....

Wafi Fathchi. K1314051. Analisis Penguatan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Buku Teks Matematika Kelas X Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2021.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguatan keterampilan berpikir tingkat...

Anissa Reyhan Savera. K1318005. PENGEMBANGAN BAHAN AJARPEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF DALAM BENTUK EMODUL DENGAN MEMANFAATKAN APLIKASI CANVA DANHEYZINE PADA MATERI TRIGONOMETRI KELAS XI SMAN 1SALATIGA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret Surakarta, November 2022.Penelitian ini bertujuan untuk (1)...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan kemampuan pemahaman konsep dan keterampilan komputasi yang lebih baik antara model pembelajaran  Problem Based Learning (PBL) atau model pembelajaran langsung; (2) manakah yang menghasilkan kemampuan pemahaman konsep dan keterampilan komputasinya, siswa dengan kemampuan awal...

Ety Setiani K1315019. ANALISIS KESALAHAN BERDASARKAN TAHAPAN KASTOLAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK DITINJAU DARI  ADVERSITY QUOTIENT SISWA KELAS X MIPA SMAN 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juni 2022.Tujuan penelitian...

Wafda Salsabila. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGATION THROUGH COOPERATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA PADA MATERI LINGKARAN KELAS XI MIPA SMA NEGERI 5 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember 2022.Penelitian ini bertujuan...